冀人版小学六年级科学下册呼吸与交换_课件1.ppt

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1、呼吸与交换体验呼吸呼吸与保健测一测自己的肺活量左面两张图片，一张显示的是健康的肺，另一张显示的是因吸烟而被损伤的肺。比较它们有哪些不同？你能指出哪个是健康的肺，哪个是被损伤的肺吗？说说自己的理由。健康的肺：颜色鲜艳，总体饱满。被损伤的肺：深褐色，纹理不清楚，变形。体验呼吸我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。深吸一口气，再用力呼出，观察胸部的变化。吸气呼气体验呼吸吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？怎样利用这种变化解释呼吸时空气被吸入和废气被排出的过程？吸气：胸腔扩张，胸腔容积扩大，肺就扩

2、张，肺内呼气：胸腔收缩，胸腔容积缩小，肺就回缩，肺内气压下降，外界空气进入。气压升高，肺内的废气排出。体验呼吸根据下面的流程图分析人体呼吸的过程：鼻气管支气管肺膈肌体验呼吸吸气：新鲜空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺（肺泡）→经过血液送到全身各处呼气：全身各处的废气经血液→（肺泡）肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→排出体外通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。体验呼吸制作一个肺的模型，模拟呼吸的过程：瓶子、气球、橡皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？瓶子——胸腔2升塑料瓶气球橡胶

3、皮膜透明胶带气球——肺橡胶皮膜——膈肌体验呼吸怎样利用它们模拟呼吸的过程？2升塑料瓶气球橡胶皮膜透明胶带气时气球扩张就是肺部扩张，膈肌下移，呼气时气球收缩就是肺收缩，膈肌上移。瓶子相当于人体的胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌，当吸呼吸与保健人体时时刻刻要通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病。生活中的哪些因素会影响到呼吸系统的健康？选择自己感兴趣的问题进行调查和分析。一氧化碳中毒吸烟大气污染感冒呼吸与保健以“呼吸与保健”为题，召开一个信息发布会，将自己的调查结果用最喜欢的方式与同

4、学交流，并共同提出保持呼吸系统健康的具体措施。呼吸与保健关于吸烟对呼吸系统影响的调查报告第5组时间：星期六下午地点：校医室、镇医院内科对象：医生形式：询问、录音、摘录结果：吸入的香烟是高温气体，含有很多化学物质，其中主要的有毒成分如尼古丁、一氧化碳，致癌物质如焦油等，对人体健康危害很大。第3组手抄报它们会给别人带来什么？打喷嚏鼻子快速吸气，然后通过急剧呼气将粘在鼻腔、咽等呼吸道表面上的灰尘或细菌喷到鼻孔外。咳嗽气管里的灰尘或细菌被猛力地清除出去。哈哈笑横膈膜急速抽动，将肺里的气体从气管和喉咙中送出。呼吸

5、与保健你了解感冒吗？感冒是一种常见的呼吸道传染病。往往是由于细菌或病毒侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。感冒症状一般以鼻咽部发干、发痒开始，随后出现鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、干咳、声音嘶哑、头痛、腰背四肢酸痛不适等，重者可伴有发烧、扁桃体发炎并化脓、颌下淋巴肿痛、咽喉肿痛等症状。看一看家中的药箱中有哪些感冒药，阅读药品的说明书，了解它们的主要成分、有无副作用，以及服用时的注意事项。呼吸与保健如果自己感冒了，会选择哪种药，说说自己选择的理由。仅仅靠感冒药能

6、治愈感冒吗？为什么？如果感冒了，我们可以选择感冒冲剂、板蓝根颗粒、感冒清热颗粒等药品，因为这些药品可以缓解感冒引起的发热、头痛、四肢痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。在服用感冒药的同时，还要注意防寒保暖，多喝水。呼吸与保健怎样才能减少呼吸系统的疾病？为了减少呼吸系统的疾病，我们要在生活中注意以下方面：①积极参加体育锻炼。②养成良好的生活卫生习惯。例如：扫地前先洒水，不随地吐痰，不吸烟等。③在冬、春等感冒多发季节及时采取预防措施。④远离空气污染的环境。多种植绿色植物，因为它们可以净化空气。测一测自己的

7、肺活量1.选一个尽可能大的透明瓶子作为测量瓶，将胶条垂直贴在瓶上。2.用200毫升的烧杯向测量瓶中加水，每加200毫升在胶条上做一刻度标记，直至加满测量瓶，做出完整的刻度标记。3.找一个大水槽，向水槽中加入3／4容量的水。4.将装满水的测量瓶倒扣在水槽中，不让瓶中的水流出来。5.深吸一口气，然后通过胶皮管或塑料软管用力向倒置的测量瓶中呼出，呼气过程中不要停顿。呼气完成时，迅速封住管口，记录瓶中气体的容量，这就是自己的肺活量。6.根据本组同学的肺活量，制成柱形统计图。测一测自己的肺活量比较本组同学肺活量的

8、大小，试着分析肺活量不同的原因。肺活量（ml）姓名40003000200010000测一测自己的肺活量在平静时，测一测自己每分钟的呼吸次数，在哪些情况下呼吸会加快。说说自己的理由。适当加快呼吸能帮助我们获得更多的氧气。谢谢