对偶手法造句子10个 3篇.doc

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1、对偶手法造句子10个3篇【对偶】：修辞格之一。用对称的字句加强语言的表达效果。是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来。以下是XX小编为大家带来的对偶手法造句子10个3篇，希望能帮助到大家!　　对偶手法造句子10个·1 　　一、写出下列句子所用的修辞方法：　　1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。　　2、危楼高百尺，手可摘星辰。　　3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。　　4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。　　5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。　　6、骆驼是沙漠之舟。

2、　　7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫做伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋!　　8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?　　9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。　　10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。　　11、生物真是人类的好老师啊!　　12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。　　13、你难道要违背人类的真理吗?　　14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。　　15、像这样一条多灾多难的祸河，

3、怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?　　16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。　　17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。　　18、桂子花开，十里飘香。　　19、他在呼唤什么?在呼唤和平。　　20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。　　21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。　　22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条。　　23、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。　　24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。　　25、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝

4、贵的财产，难道你感觉不到吗?　　26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。　　27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。　　28、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。　　29、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。　　30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢?　　31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。　　二、判断下列句子是否是比喻句：　　1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。　　2、看他的样子，好像有什么喜事似的。　　3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。　　4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。　　

5、5、旧上海是冒险家的乐园。　　6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。　　7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。　　8、她长得很像我邻居的小妹妹。　　9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。　　10、这个地方我似乎已到过了。　　11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。　　12、他的性格很像他爸爸。　　13、海底的动物常常在窃窃私语。　　14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。　　三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法：　　1、豆大点的人也想造反。　　2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。　　3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

6、　　4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。　　5、这件事怎能不是你的错呢?　　6、危楼高百尺，手可摘星辰。　　7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。　　8、老师是园丁，我们是花朵。　　9、学如逆水行舟，不进则退。　　四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，至少说出两种：　　1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。　　2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?　　3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、　　干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，

7、它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。　　4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。　　5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。　　五、按要求改写句子：　　1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。(改为比喻句)　　2、天空中有一轮明月。(改为比喻句)　　3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句)　　4、河水哗哗地流着。(改为拟人句)　　5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)　　6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________。(改为拟人句)

8、　　7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿。(排比句)　　8、考场上静得很。(改为夸张句)　　9、高粱