四川省南充市2020_2021学年高一数学上学期期末考试试题含解析.doc

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1、高考某某省某某市2020-2021学年高一数学上学期期末考试试题(含解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的某某、某某号填写在答题卡上.2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后,将答题卡交回.一、选择题:本题共12小题每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则()A.B.C.D.2.()A.B.C.D.3.已知函数,则()A.5B.3C.D.4.已知

2、向量,则()A.B.C.D.5.若函数(且)有两个不同零点,则a的取值X围是()A.B.C.D.6.角终边上有一点,,则()A.B.C.D.17.为了得到函数的图象,可以将函数的图象()20/20高考A向右平移个单位长度B.向左平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向右平移个单位长度8.已知f(x)=+a+bx-8,且f(-2)=10,那么f(2)等于()A.-26B.-18C.-10D.109.已知,则()A.B.C.D.10.给定集合,,定义,若,,则集合中的所有元素之和为()A.15B.14C.27D.11.已知是单位向量,,若平面向量满足

3、,且,则()A.9B.8C.7D.612.已知定义在R上的函数(m为实数)为偶函数,记,则()A.B.C.D.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知向量,且,则__________.14.若,则__________.15.幂函数的图象过点,则=__________.16.函数的定义域为R,满足,且当时,,若对任意的,都有,则m的取值X围是_______三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~2120/20高考题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题

4、:共60分17.已知函数.(1)求定义域;(2)若,求的值.18.已知函数是R上的奇函数,且.(1)求a,b;(2)用函数单调性定义证明在R上是增函数.19.已知.(1)求与的夹角为θ;(2)求;(3)若=,=,求△ABC的面积.20.设函数图象关于直线对称,其中.(1)求的最小正周期;(2)若函数的图象过点,求在上的值域;21.已知二次函数的图象以原点为顶点且过点,函数的图象过点.(1)求的解析式;(2)证明:当时,函数有三个零点.(二)选考题:共10分.请考生在22、23题中任选一题作答,如果多做则按所做的第一题计分.22.已知集合,,且,某某

5、数的取值X围.20/20高考23.若时,的值总不大于零,某某数k的取值X围.某某市2020-2021学年度上期高中一年级教学质量监测数学试卷(解析版)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的某某、某某号填写在答题卡上.2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后,将答题卡交回.一、选择题:本题共12小题每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则()A.B.C.

6、D.【答案】C【解析】【分析】利用交集定义求解即可.【详解】由题意,故选:C.2.()20/20高考A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】利用诱导公式化简求值即可.【详解】故选:B3.已知函数,则()A.5B.3C.D.【答案】D【解析】【分析】根据函数的解析式,代入准确计算,即可求解.【详解】由题意,函数,可得.故选:D.4.已知向量,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】20/20高考利用平面向量坐标公式求解即可.【详解】,故选:A5.若函数(且)有两个不同零点,则a的取值X围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先讨论

7、,根据函数单调性,判定不满足题意;再讨论,结合图形,即可判定出结果.【详解】当时,在定义域上单调递减,最多只有一个零点,不满足题意;当时,根据函数有两个不同零点,可得方程有两个不等实根,即函数与直线有两不同零点,指数函数恒过点;直线过点,作出函数与的大致图象如下:因为,所以点在的上方,因此时,与必有两不同交点,即原函数有两不同零点,满足题意;综上.故选:B.点睛】方法点睛:20/20高考已知函数零点个数(方程根的个数)求参数值(取值X围)常用的方法:(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数X围;(2)分离参数法:先将参数分离,

8、转化成求函数的值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图

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