调查研究方法.pptx

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1、调查研究数学教育第七章1调查研究的范围和描述调查设计调查方法论问卷调查目录Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipis访谈调查调查结果的分析和评论2PART01调查研究的范围和描述3Q：我们知道的调查研究有哪些方式进行？可以通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究、测验……问卷观察问卷列表访谈4凡是第一眼看到的是鸭子，就是男人特质多一点。有趣的观察测试：你看到了什么？凡是第一眼看到的是兔子，就是女人特质多一点。不能接受！5研究调查研究调查调查是用科学的手段和方法搜集有关的研究对象的客观事实材料；研究是对所搜集得来的事实

2、材料进行整理和理论分析。调查研究是一种描述研究，是通过对原始材料的观察，有目的有计划地搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法。6调查研究着重研究的是现实情况经验性方法区别于历史研究法（以过去发生的历史事实为研究对象）。搜集的是自然状态下反映实际情况的材料，对研究对象不加任何干涉区别于实验研究法（对研究对象加以一定得控制然后观察其变化以研究因果关系）。科学事实经验材料7事后追溯研究对已经发生的事进行追溯旨在追溯研究各种变量可能的关系和效果强调非实验性的自然情景和数据资料收集的方式。举例其他调查研究盖洛普民意调查大学生诚信度的调查‥‥‥‥‥‥‥

3、‥‥毕业生就业情况的调查8阅读学习时间与阅读能力提高泰勒、弗莱和马罗亚麻(Taylor、Frye，andMamyama，1990)对195名5年级和6年级的学生进行了研究。目的：调查学生在校和在家所花的阅读时间对于提高阅读成绩的效果。9在研究开始之前：对学生进行一次阅读理解能力的测试在4个月的期限内：从1月中旬到5月中旬，每天作阅读情况的记录。阅读记录的信息整理：以每天所花的时间量进行统计（从4个方面）：(1)在校规定的阅读时间(在阅读调查期限内)；(2)在校业余的阅读时间；(3)在家规定的阅读时间；(4)在家业余阅读的时间。步骤：自变量：在家阅读的

4、时间量因变量：在研究结束时进行的标准阅读理解测试的成绩10PART02调查设计11专门对象研究横向设计纵向设计趋势研究调查设计群体研究每次测量的是单一的随机样本横向设计是指对一个代表总体的随机样本，在一段时间内，进行一次性收集资料。一次性收集资料两次或两次以上性收集资料纵向设计涉及随着时间推移收集资料的调查和在特定时间内及时收集资料的调查。从整个总体中进行随机抽样12趋势研究趋势研究是在不同时间内对研究总体的纵向研究，通常要从总体中取样，再测量随机样本。例如：在一个社区对学校态度变化的研究中，一般总体将可能是社区成员。假设每年测量量一次，那么我们每次

5、测量都要从一般总体中随机选择样本。有的个体可能会不止一次地被选为样本。群体研究例子群体研究是在一段时间内对特定群体进行的纵向研究。专门对象研究专门对象研究是对同一样本进行两次或两次以上测量的纵向研究。样本可以代表一个特定总体或一般总体。13例子趋势研究群体研究研究A地区的教师对待专业社团的态度研究A地区从1995年以来的新教师对专业社团的态度研究特定的人每一次都从教师总体中随机选择一组老师样本进行调查。每隔三年，对该项态度调查一次总体成员可能和前一次不一样，至少部分不一样。每一次都从教师总体中随机选择一组老师样本进行调查。研究只包括1995开始的新老

6、师这个群体的态度。14横向设计平行样本设计同时研究两个或多个总体例子关于“教师、学校领导和校董事会成员对待专业社团的态度”研究这三种抽样被试所回答的态度调查表或问卷，如果不是相同的话，也是相似的。于是，不同样本的结果就可以相互比较。15PART03调查研究方法论16访谈程序或问卷的构建数据收集（实施调查）数据转化分析并写出调查报告根据研究课题的性质、目的和人物，确定调查对象、调查地点，选择相应的调查类型和调查方式。计划：项目的构成、评价标准等；准备：培训调查组成员，资料及有关调查器材的准备等。编制题目、预期的分析方法展开、先行操作、修正题目进行访谈，

7、实施问卷、调查表、测验或观察时间表，跟踪发送信函进行列表、编码，做必要的分类系统的建构，为分析做必要的技术性准备对题目进行分析，对所研究的问题做出解释，提出问题的意见和建议确定研究问题计划及准备17PART04问卷调查181.题目要与研究问题、假设直接相关；2.题目要清楚、不含糊，使用术语要使答卷人明白；3.在一个题目中只能包含一个问题；4.防止使用导向性问题；你赞同校园路上不应该卖凉菜，甚至过了饭点的还没吃饭的你，饥肠辘辘的你还要排长队花一块钱坐校车去2号门饿晕才能吃饭吗？好可怜你喜欢钢铁侠和美国队长吗？5.避免问那些个人的或微妙的问题；6.所提问

8、题应是答卷人能够提供信息的问题；收入或私人等敏感性问题比尔盖茨为什么左手老揣裤兜？A.挠痒痒B.手受伤C.捂