三6班周四综合实践活动计划文档.doc

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1、三6综合实践活动计划目标：21世纪，科学技术迅猛发展，综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。我们班级开展以“书香伴我行”的特色活动。培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息，胜利信息，应用信息的能力。并养成爱动脑，爱阅读的好习惯。激发学生自主阅读的兴趣。引导学生有选择的阅读书籍，吸取营养。并通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服课程中脱离学生自主

2、生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。指导教师：张丽芳教具：书籍，网络，资料，等实施计划：九月份：1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌，如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。3、课后收集描写秋景的古诗，在班级内召开诗歌朗诵会。十月份：1、阅读有关家乡的文章。2、收集关于思乡的古诗。3、唱一唱自己的家乡。4、写一写你心目中

3、家乡的样子。十一月份：1、介绍家乡著名景点。2、说说家乡的历史名人。3、夸夸家乡的土特产。4、展望家乡的未来。十二月份：1、名文诵读。2、收集父母对你爱的点滴进行交流。3、照片里的故事。4、制作感恩卡。一月份：1、读书收集春联，背春联（网络）。2、交流春联，学写春联。3、了解天南地北的过春节的习俗（网络）。4、介绍一种春节习俗，作一次图片展览学期展示以及设想：学期末各小组推荐参选人员，举行阅读，好文朗读，作品欣赏，作品展示。评选十佳阅读选手