（赛课课件）沪教版二年级数学下册4.2《直接比较》1.ppt

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1、直接比较教学目标:通过观察、分析、巩固直接比较物体轻重的方法。2.通过三个量之间的两两比较，培养学生推理的能力。新课导入最重的是（），最轻的是（）。剪刀笔新课探索探究一谁的书包最重，你怎样用“简易”天平比较？比较三个物体的轻与重，两两比较，用推理的方法，最后得出结果。探究一小胖的比（）重（）比（）重（）比（）重小丁丁的小胖的小亚的小丁丁的小亚的最重：（）较重：（）最轻：（）小胖的小丁丁的小亚的谁的书包最重？谁的书包最轻？探究二比较三个物体的轻与重，两两比较，用推理的方法，最后得出结果。要比几次？怎么比？英语书语文书数学书英语书语文书数学书英语书探究三仔细观察图

2、，看看哪种水果最轻？说说你是怎样想的梨是最轻的课内练习练习一最重的是（），最轻的是（）。菠萝梨练习二最重的是（），较重的是（），最轻（）。ABACABC练习三小鱼、小青蛙、小鸭子在河里游泳，河里有一片荷叶，荷叶只能承受500克的重量，小鱼说：“我能跳上去。”小青蛙和小鸭子都说它们也行。现在只知道小青蛙体重是500克，它比小鱼重，比小鸭子轻，谁能跳到荷叶上去呢？本课小结在比较多个物体的轻重时，我们可以先两两比较，然后用推理的方法得出物体比较的最后结果。课后作业9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/10/62021/10/6Wednesday,Octo

3、ber06,202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/10/62021/10/62021/10/610/6/20214:22:28AM11、人总是珍惜为得到。2021/10/62021/10/62021/10/6Oct-2106-Oct-2112、人乱于心，不宽余请。2021/10/62021/10/62021/10/6Wednesday,October06,202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/10/62021/10/62021/10/62021/10/610/6/202114、抱最大的希望，作最大的努力。06十月20212021

4、/10/62021/10/62021/10/615、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。十月212021/10/62021/10/62021/10/610/6/202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021/10/62021/10/606October202117、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/10/62021/10/62021/10/62021/10/6谢谢大家