第一节极地地区的自然环境.pptx

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1、第九章极地地区第一节极地地区的自然环境新乡市铁路第二中学---尚美课堂目标展示--美之所向以美育美美美共美砥身砺行精进不休以美育美美美共美砥身砺行精进不休学习目标1认读南极圈、北极圈，在图中指出两极地区的位置和范围并判断其所处温度带。学习目标2结合图文资料，分析两极自然环境特征和存在的差异，探究其原因。学习目标3了解极地地区丰富的资源，培养学生节约资源的意识。学习目标4在以两极为中心的地图上学会辨别方向。课标要求：说出南北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。发现极地

2、---位置范围新乡市铁路第二中学自主学习--各美其美以美育美美美共美砥身砺行精进不休以美育美美美共美砥身砺行精进不休1.在P.9495页图中描绘极圈，图文结合说说极地地区的位置和范围。2.按顺时针方向找出环绕北冰洋的大洲和环绕南极洲的大洋,。陆包洋洋包陆以美育美美美共美砥身砺行精进不休40-200-80-60人体体温（37℃）水的冰点（0℃）北极地区平均气温（-18℃）南极地区平均气温（-50℃）北极地区最低气温（-66.7℃）南极地区最低气温（-89.2℃）20-40读图9-1-3比较两极地区

3、的气温，探究两地气温差异的原因。感受极地---自然环境南极地区突出的特点是什么?新乡市铁路第二中学世界的寒极白色沙漠世界的风极酷寒烈风干燥与南极相比北极南极风速___降水___气温___小多高新乡市铁路第二中学以美育美美美共美砥身砺行精进不休以美育美美美共美砥身砺行精进不休自然资源的大仓库丰富的矿产资源：煤、铁、石油等世界上最大的固体淡水资源丰富的生物资源：南极的主人：企鹅北极的主人：北极熊以美育美美美共美砥身砺行精进不休ABC1.请找出A、B、C三点的东西南北四个方向。2.B点在A点的什么方向？

4、3.B点在C点的什么方向？东北方西南方探索极地---辨别方向以美育美美美共美砥身砺行精进不休ACB1.请找出A(长城站)、B(中山站)两点的东西南北四个方向。2.长城站在中山站的什么方向？3.中山站在C点（阿蒙森-斯科特站）的什么方向？西北方正北方比较两极地区的差异北极南极海陆状况气候状况矿产资源生物资源等方向中间是南极大陆，周围被大西洋、印度洋、太平洋包围，我们称为“洋包陆”。酷寒、干燥、烈风丰富，煤、铁、石油储量为世界第一企鹅（磷虾、鲸、海豹、海狮）、淡水资源中间是北冰洋，周围是欧、亚、北美三

5、洲的陆地和岛屿，我们称为“陆包洋”。终年冰封丰富，主要为矿产资源(煤、石油、天然气、金刚石、金、铀等）北极熊（海豹、海狮、海象等）北极点四周全是南方南极点四周全是北方反馈检测--追求至美以美育美美美共美砥身砺行精进不休一.读北极地区图，回答问题：（2）在图中用字母“N”标出北极；在北极圈上用箭头标上地球的自转方向；判断F点在C点的_______方向。（1）填出地理事物名称：A大洲；B大洲C大洲；D海峡；F岛以美育美美美共美砥身砺行精进不休（3）矿是南极大陆所发现的储量最大的矿产；G大洋沿岸的查尔斯

6、王子山脉发现条带状铁矿层，地质学家称为“南极”。二.读南极地区图，回答问题：（1）填注地理事物的名称：A洲；B洲；C洲；D洋；F洋；G洋；E海峡。（2）在南极圈上用箭头标出地球的自转方向。作业：极地保护在行动目前两极地区存在哪些生态环境问题？人们该如何保护、开发利用极地地区？请你利用网络、报刊等媒体搜集相关的图文资料，通过筛选、整理归纳，制作一期手抄报，班内交流展示。