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时间:2020-02-26
《第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§2.1大洲和大洋授课人:张波临河十中1、通过比较说明全球海陆分布的状况2、阅读地图,学会判别大洲、大陆、半岛、岛屿、海、洋与海峡3、通过读图填图,知道七大洲、四大洋的名称、位置及界线分布学习目标:4、通过学习激发学生学习地理的兴趣,并进一步了解我们的家园从而热爱家园一、世界海陆的分布2、东西半球对比,陆地主要集中在半球,而半球的海洋面积比较广阔。3、南北半球对比,陆地主要集中在半球,而半球的海洋面积比较广阔。人类对地球的认识,经历了的过程陆半球中陆地最集中,陆地面积占4、任意半球中,海洋面积陆地面积。(填“>”或“<”)5、但是北极周围却是,而南极周围却是(陆地、海洋)。6、从地球仪上
2、也能看出,世界海陆分布(均匀、很不均匀)。海洋面积陆地面积。1、地球表面,海洋占﹪,陆地占﹪;即“分海洋,分陆地”自学检测1:(参考课本P30、31、32)2、东西半球对比,陆地主要集中在东半球,而西半球的海洋面积比较广阔。3、南北半球对比,陆地主要集中在北半球,而南半球的海洋面积比较广阔。人类对地球的认识,经历了漫长的过程陆半球中陆地最集中,陆地面积占48%4、任意半球中,海洋面积>陆地面积。(填“>”或“<”)5、但是北极周围却是海洋,而南极周围却是陆地(陆地、海洋)。6、从地球仪上也能看出,世界海陆分布不均匀(均匀、不均匀)。海洋面积大于陆地面积。1、地球表面,海洋占71﹪,陆地占
3、29﹪;即“七分海洋,三分陆地”自学检测1:(参考课本P30、31、32)该叫地球?还是水球?分组讨论:地球,正如加加林看到的的确是个水球,但是,人类生存在这个水球的陆地上,还是习惯把我们的家园叫做地球二、七大洲和四大洋海峡半岛岛屿大陆面积的陆地,面环海岛屿面积的陆地,面环海半岛陆地伸进海洋的凸出部分,面环海大洲大陆和它周围的合起来洋海洋的(中心、边缘)部分,离大陆较(远、近)海海洋的(中心、边缘)部分,离大陆较(远、近)海峡是两个海洋的狭窄水道。A海B海峡C洋DE大陆F岛屿G半岛G自学检测2:(各小组参考课本:32页)大陆面积较大的陆地,四面环海岛屿面积较小的陆地,四面环海半岛陆地伸进
4、海洋的凸出部分,三面环海大洲大陆和它周围的岛屿合起来洋海洋的中心(中心、边缘)部分,离大陆较远(远、近)海海洋的边缘(中心、边缘)部分,离大陆较近(远、近)海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。A海B海峡C洋DE大陆F岛屿G半岛G自学检测2:(各小组参考课本:32页)A亚洲B北美洲C非洲D南极洲E南美洲F欧洲G大洋洲11太平洋2印度洋33北冰洋44大西洋七大洲、四大洋抢答两侧的大洲沟通的海洋巴拿马运河苏伊士运河亚欧分界线巴拿马运河苏伊士运河北美洲和南美洲太平洋和大西洋亚洲和非洲大西洋和印度洋(地中海和红海)乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡亚欧分界线分界线亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南美
5、洲南极洲太平洋印度洋大西洋大西洋北冰洋参考地图册16页(一起找到,并圈画到地图上)亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南美洲南极洲太平洋印度洋大西洋大西洋北冰洋1.图中填出的七大洲、四大洋中面积最大的大洲是,面积最小的大洲是;面积最大的大洋是,面积最小的大洋是(填名称)。2.分界线:(1)亚洲与欧洲之间的界线是山河海山海、海峡;(2)亚洲与非洲之间的界线是运河;(在图上用色笔把该运河标注出来)(3)北美洲与南美洲之间的界线是运河。(在图上用色笔把该运河标注出来)(4)亚洲与北美洲主要以海峡为界。太平洋:面积最大,岛屿最多,大西洋:第二大洋,轮廓略象“S”印度洋:世界第三大洋。北冰洋:面积最小、终年覆
6、盖着冰参考地图册16页、课本33页及图片亚洲大洋洲太平洋北冰洋乌拉尔乌拉尔里大高加索黑土耳其苏伊士巴拿马白令亚欧非三洲的分界线亚洲和欧洲的分界线是?亚洲和非洲的分界线是?找一找—乌拉尔山脉苏伊士运河—乌拉尔河—里海—大高加索山脉黑海—土耳其海峡各大洲的界线:亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南美洲南极洲太平洋印度洋大西洋大西洋北冰洋拓展延伸参照右图,画一幅世界七大洲的轮廓图。请看图解填绘时需注意的事项:(1)赤道及其他几条纬线在图中穿大洲的大致位置;(2)七大洲和四大洋的相对位置(3)大洲一南一北对称分布(4)大陆的形状多是三角形亚洲非洲欧洲南美洲北美洲大洋洲北冰洋大西洋印度洋太平洋南极洲七大洲的
7、轮廓分布图大西洋大洲与大洋地表十分陆占三,亚欧非洋两美南。亚欧两洲本一体,乌拉高加分两边;亚非原本紧相连,苏伊士运河来割断;亚洲北美隔海望,白令海峡在中间;南北美洲要牵手,巴拿马运河来阻拦;大洋洲,面积小,似断不断亚下边。亚欧非洋东半球,南北美洲西半边,唯有南极搞独立,冰层覆盖称高原。世界大洋别忘了,太大印北记心间。随歌谣学地理小结问问我自己:这节课的课题是?从知识上我记住了哪些?我学会了什么技能?
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