树立正确的消费观.doc

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1、树立正确的消费观一、教学目标（一）知识目标1、理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理和求实消费心理的基本特征。2、学会如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理和求实消费心理。3、理解四大消费原则的内涵。（二）能力目标1、提高科学理财意识和能力，提高科学消费的能力。2、能够根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。3、培养辩证分析问题的能力，全面分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标1、对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，使学生树立正确的消费观。2、让学生树立环保和绿色消费的理念，引导学生树立

2、可持续发展观。3、使学生养成适度消费、量入为出的消费观，真正成为理性的消费者。二、教学重点、难点：教学重点：做理智的消费者，树立正确的消费观教学难点：适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗三、教学方法：案例教学法，讨论法五、课时安排：一课时六、教学过程【导入新课】通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响。什么是消费心理呢？一般说，消费者在进行消费

3、的时候会考虑一些问题，如消费什么？消费多少？如何消费？消费後的感觉如何？等等。这些总是伴随着消费者有目的、有意识的、贯穿消费活动全过程的、复杂的心理思维活动的总和就是我们所说的消费心理。关于它的具体内容，请大家翻开书20页，看一下消费心理面面观。【讲授新课】（一）消费心理面面观（板书）师：呈现材料甲乙丙丁四人选购衣服：甲：与众不同，能展现个性的乙：大众化的丙：比别人好的名牌服装丁：质量好，价格便宜生：判断以上四人的消费选择分别体现了哪种消费心理。师：从众、求异、攀比和求实是日常生活中比较常见的四种消费心理，并且在不同

4、消费心理的主导下人们的消费行为和消费结果也是各不相同的，可见，每一种消费行为都有自己的特点，影响也是有好有坏。那到底好在哪里，坏在哪里，在现实生活中我们又该以什么样的态度来面对它们呢？我们来具体讨论一下。先分一下组，按座位来，从右到左依次是：第一组、第二组、第三组、第四组。其中第一组负责讨论从众心理引发的消费行为有什么特点及我们应该对其采取什么态度？其他的二、三、四组以此类推，分别讨论求异、攀比、求实的消费心理，它们的特点及我们的态度？（3分钟）生：思考并讨论。师：引导总结。（参考下表）消费心理的表现特点评价从众心理

5、引发的消费仿效性重复性盲目性有利：健康合理的从众心理可带动一个产业的发展；有弊：误导经济，不利于个人生活态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取求异心理引发的消费标新立异有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现有弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不提倡攀比心理引发的消费夸耀性盲目性有弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不提倡求实心理引发的消费符合实际讲究实惠有利：理智的消费，对个人生活和社会有利态度：值得提倡联系举例：（选讲）从众心理：简单的说就是“跟风”。比如遇上打折，看见很多人都在买，于是不管自己

6、需不需要都会或多或少的跟着买一些东西。再如广告效应，每天听着“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”觉得烦，但真买的时候还是更倾向于它。这就是从众心理引发的消费，有时会显得盲目。不过我们也不能因此就说从众消费一定不好，比如利用从众心理来发展绿色产业就是很好的。因此我们在面对从众心理引发的消费时要具体问题具体分析，需要避免的是盲目的从众消费。求异心理：强调个性，追求与众不同和标新立异，比如美甲、纹身行业的发展，破洞牛仔裤和乞丐服的流行，很大程度上都为了满足人们求异心理的需求。适度的求异心理能够刺激新工艺和新产品的出现，但过分

7、求异就有待商榷了，比如雷神教主ladygaga的漆皮胸衣、立体外套、蝴蝶发髻和上个月在知名音乐颁奖礼上惊现的肉片装…挑战了人们的视觉和心理极限，难以被社会所接受。攀比心理：别人有的我一定要有，而且我的还要比别人的好。举个例子，工薪阶层出身的李先生要结婚了，想到别人结婚时都是车队一长串，还有豪华奔驰做头车，自己也不甘落后，于是就咬了咬牙，一口气租了18辆奥迪A6，两辆奔驰和一辆加长林肯做花车。结果接亲当天娘家只用了不到10辆车，其他的都空着。（由此可见：为了面子，为了夸耀而产生的消费行为往往是盲目而不理智的，既浪费了金

8、钱，实用性也不高，不值得提倡）求实心理：追求实际、讲究实惠。也就是我们常说的买东西要“物美价廉”“只买对的不买贵的”。这是一种理智的消费行为，对个人和社会都有利，值得提倡。【总结过渡】总之，人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然，不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为。因此，我们在日常生活中要树立正确的消费心理，