高中英语优秀教案供借鉴.docx

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1、高中英语优秀教案供借鉴仅供参考Goodmorning,distinguishedjudges。  I’m***candidate,applyingforseniormiddleschoolEnglishteacher。Mytopicis《Fertilizers》。  NowI’mready。Classbegins。  Ⅰ、Warming-upandlead-in  T:Boysandgirls,canyousingthesong,Seasonsinthesun?Hereitgoes:Goodbyetoyou,mytrusted

2、friend。We’veknowneachothersincewewerenineorten。Togetherwe’veclimbedhillsandtrees,LearnedofloveandABCs,Skinnedourheartsandskinnedourknees。  T:Itisabeautifulsong,isn’tit?Thehillsandtrees,thebirdsinthesky,itfeelsreallygoodtoliveinsuchaniceenvironment。  Ⅱ、Pre-writing  T

3、:Todaywewilllearnanewkindofwriting-argument。Whocantellmehowmanypartsitconcludes?Yes,three。Whatarethey?Thetopic,demonstration,proof。  T:PleaselookatthePPT,andthereisaargument。Let’sfindtheirtopic,demonstrationandproof。OK!Stophere。Howmanysectionsinthearticle?Whatisthet

4、opic?Wherecanyoufindit?What’stheproof?Wherecanyoufindit?Trytofindtheformatofthiswriting。ThenIwillwriteit>T:Withthedevelopmentofscience,manychemicalsareusedindailylife。Manyfarmerswelcomedthemasagreatwaytostopcropdiseaseandincreaseproduction。Recently,however,  scienti

5、stshavebeenfindingthatlongtermuseofthesefertilizerscancausedamagetothelandand,evenmoredangeroustopeople’shealth。Howdoyouthinkofit?Andwhy?  Ⅲ、While-writing  T:Writeanargument>Payattentiontotheformat,punctuation,sentencestructureandtenses。Youhave20minutestocompleteyou

6、rargumentindividually。Itshouldcontain120words。  Tryyourbest。  Ⅳ、Post-writing  T:Checkyourwritingafteryoufinishit。  T:Changeyourarticlewithyourdeskmateandeditit。Thengivehimorhersomesuggestion。  T:Whowantstoshareyourargumentwithus?Cometothefrontplease。  Ⅴ、Homework  T:

7、Whathavewelearnedtoday?Andhowmanypartsdoesitconclude?  T:Choose>a、Surfertheinternetorrefertoothersourcestohaveabetterknowledgeoftheenvironmentandwriteareport。  b、Prepareanoralreportinfrontofthewholeclassaboutyourfeelingsafterstudyingthetext。

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