幼儿园大班班主任工作计划.docx

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1、11/11幼儿园大班班主任工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)  幼儿园大班班主任工作计划(一)  经过了一个寒假,孩子们又重新回到幼儿园。幼儿从大班上学期到大班下学期,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了许多良好的生活习惯,而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学,诚实大方等各种文明行为,也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期工作

2、计划拟定如下:  一、日常生活习惯方面:  1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方。  2、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人,不惹事生非。  3、遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想办法解决。  4、进一步提高幼儿明辨是非的能力。  二、教育注意全面发展,面向全体幼儿,注意个别差异,不对任何一个孩子存在偏见。11/11  幼儿期是心理发展的关键期,是智力发展的黄金时期,我们一定要精心呵护每一朵小花,使他们快乐地成长,但是对幼儿也一定要严格要求,对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬,所以老师不能吝啬自己的表扬,哪怕是一句小小的夸奖也

3、能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时,教师就应该视情况给予相应的惩罚,以此来让幼儿明确什么事情能做,什么事情不能做,为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时,必须注意体、智、德、美全面发展,绝不能把早期教育片面地理解为智育。  以上几方面是相互联系、相互渗透、相互促进的,不可偏废,我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差,上课常常不能专心听讲,课后也常常惹事生非,是些使老师头疼的孩子。为了改变这些,首先要做好幼儿的思想工作,使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性,然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣,使其积极主动地参加各项活动。我们对孩子既

4、要关心爱护,也要严格要求,但爱和严都要适可而止。  本学期本班幼儿34名;老生27名;新生7名。总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,11/11将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好基础。  1、加强幼儿学习与安全方面的知识  (1)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿

5、势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (2)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。  2、培养幼儿独立生活能力  3、学习方面的预备:  (1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。  (2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等。  其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问

6、题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。  班级日常工作:  (1)本学期,11/11我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。  (2)在显现班级教育教学特色的同时,搞好区角的设置和开展好区角活动保证幼儿主动性.积极性.创造性充分地发挥。  卫生保健工作:  (1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。  (2)对幼儿进行安

7、全教育,把握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。  (3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。  家长工作:  (1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持。  (2)加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。  (3)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。  教师团队合作及专业成长:  通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作

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