关于开展“告别陋习-牵手文明”活动实施方案.doc

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1、关于开展“告别陋习牵手文明”活动实施方案为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实“立德树人、德育为先”的教育根本任务，落实“市民素质提升工程”规划，培养学生的良好行为习惯，提高学生的道德素养，学校在师生中广泛开展“告别陋习牵手文明”主题活动，活动方案如下。一、活动目的通过学习公共文明、文明礼仪、文明出行常识，引导青少年养成举止文雅、尊重他人的良好习惯，以“向乱扔垃圾行为宣战”为抓手，大力开展“告别陋习、牵手文明”主题活动，重点结合学习、生活中的实际，让学生认识提升、情感体验、增强意志，提升素质及道德境界。二、活动内容及形式引导青

2、少年说文明话、做文明事、行文明路、当文明人，自觉做到“三个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、行路乘车文明有礼。1、共同营造公共文明（1）倡议青少年爱护公共环境爱护生活环境，不随意在公共场所乱扔纸屑、果皮等垃圾，向“乱扔垃圾行为宣战”；爱护公共场所花草树木，不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树枝、不采摘花木；爱护公共场所及道路旁的栅栏、护栏，不在设施上乱写、乱划、乱刻，不随意粘贴物品，不肆意破坏；爱护公共场所的座椅、公交站牌、雕塑、凉亭等设施，不随意踩踏、挪动和破坏；爱护公园绿地和街道的景观灯，不随意损毁和攀爬相

3、关设施；爱护公共健身器材，不乱拆、乱砸；爱护公共卫生资源，节约用水、用电，不乱拧乱拽水龙头，不乱拆乱卸电源设施，不乱推乱砸垃圾桶，在便池便槽内不乱扔杂物；爱护建筑物墙体，不乱涂乱抹、乱贴乱挂。（2）引导青少年遵守公共秩序集中开展以“维护公共秩序，塑造文明形象”为主题的公共道德教育实践活动。教育引导广大青少年在图书馆、展览馆、纪念馆、商场、超市、医院等，自觉遵守公共场所的有关规定和要求，做到言行举止文雅得体、文明礼让，爱护公共设施、遵守公共秩序，树立良好形象。（3）广泛开展公益行动开展“快乐志愿，随手公益”行动。中小学依托红领巾雏

4、鹰小队，开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、勾勾手”活动，鼓励小朋友讲文明，树新风。2、普及文明礼仪行动（1）大力开展各种形式的宣传教育活动。利用各种形式，加大对青少年的宣传教育力度，强化文明意识，充分发挥学校宣传栏、广播站等导向作用，大力宣传文明礼仪的重要意义。（2）广泛开展文明礼仪实践活动。每学年在校园内开展一次文明礼仪演讲活动，并利用双休日开展“牵手长辈学礼仪”活动，引导学生寻找身边不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，并将自己的行动过程或活动体验写成作文，开展“文明礼仪伴我行”征文活动。3、践行文明出行行为（1）

5、文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。（2）文明乘车：开展“不在车上大声喧哗”、“不随手乱扔垃圾、乱吐痰”、“为老弱病残幼孕让座”等志愿倡导行动。号召青少年在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下；自觉遵守、维护乘坐秩序。（3）文明行路：要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。三、具体活动安排1.第一阶段  宣传阶段（每学期第

6、一周）阶段目标：营造出了人人宣传文明、个个参与创建的浓厚氛围。要抓好宣传教育，倡议学生做出“在校不乱扔垃圾、在家不乱扔垃圾、在任何场合不乱扔垃圾、一辈子都不乱扔垃圾”的承诺。具体做法：⑴召开主题班会、制定班级承诺书少先队、教务处组织各班级，以主题班会的形式，举办“告别陋习，牵手文明”启动仪式。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，教育学生努力争当文明使者。通过主题班会，营造出了人人宣传文明、个个参与创建的浓厚氛围。使各班师生积极地参与到此次活动之中，在班主任老师的宣传引导下，同学们结合自己的学习、生活体验和真实感想发言。⑵校园班级

7、板报宣传。各班在第一学月出一期黑板报，引导学生告别陋习见行动。校园黑板报专栏也要以“告别陋习牵手文明”为主题进行宣传。⑶国旗下讲话动员宣传。2．第二阶段：推广联动阶段阶段目标：拓展“告别陋习牵手文明”活动，以“我影响家庭成员不乱扔垃圾”和“我影响周围的人和社会成员不乱扔垃圾”为目标，通过教育一个学生，带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会。⑴致家长一封信。学生向自己的家长发一封小手拉大手的“告别陋习牵手文明——不乱扔垃圾”的信，请父母多监督、多参与。⑵班级办板报。各班出一期黑板报，引导学生告别陋习见行动。⑶学生办手抄报。各班学

8、生自办手抄报，共同营造公共文明。⑷班级演讲各班利用主题班会的时间开展主题演讲，主题为：“告别乱扔垃圾陋习，争做文明学生”。⑸社区志愿服务节假日组织学生开展社会实践活动，采取多种形式广泛宣传乱扔垃圾的危害，捡拾小区的垃圾，争当环保大使。第三阶段  总结验收阶段⑴表