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时间:2021-03-31
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1、班主任是学生教育和管理工作的直接承担者和执行者,班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生工作的水平。班主任工作责任重大,专业性强。本篇文章来自资料管理下载。对精力,能力,经验,素养要求很高,对于学生的健康成长、成才也非常重要。因此,特制订班主任培训制度:一、我校的班主任由于年轻,教育教学经验不是很丰富,为此,学校将针对大家的工作现状,定期进行各种专题的班主任培训:⒈定期进行教育学,心理学原理;《中学德育大纲》,《班主任工作指南》及其它有关文件、法规的学习。⒉学习班主任工作艺术,每个月进行一次班主任沙龙。⒊每周五中
2、午召开班主任工作例会。⒋每月一次班主任工作总结会。⒌每学期请校外知名的教育专家到校进行专题讲座。二、提高班主任自身基本功2⒈班主任基本功概念。⒉集体教育的基本功。⒊个体教育基本功。⒋指导学习提高质量基本功。⒌组织活动及活动课的基本功。⒌班主任常规工作的基本功。⒎形成班级凝聚力的基本功。步骤与方法:⒈理论学习⒉实践研究⒊总结提炼三、每月以年级组为单位开展一次班主任工作总结;本篇文章来自资料管理下载。每学期全校班主任老师进行一次经验交流会议。2
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