《跳皮筋与游戏》教学设计.docx

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1、小学体育与健康课程教学设计------跳皮筋与游戏单位：宿迁市洋河实验小学姓名：汤双双跳皮筋与游戏单元教学计划单位： 洋河实验小学    授课教师：汤双双    授课年级：二年级单元学习目标1.通过本单元的学习，了解多种跳皮筋的相关知识、跳的方法及跳对锻炼身体的好处2.通过学习跳皮筋，初步掌握游戏中多种跳的方法，并能灵活运用于不同项目3.通过跳皮筋的练习，发展协调、灵敏、平衡、弹跳等身体素质4.在练习过程中能关注同伴，并知道与同伴合作的重要性单元教学内容1.单脚与双脚跳皮筋的基本动作、有节奏的连续双脚交替跳皮筋2.游戏：穿

2、越火线、鲤鱼跳龙门、越过皮筋障碍跑、捕鱼网学时学习目标教学内容教学建议11.了解跳皮筋是我国一项民间体育活动2.学会1-2种定点跳皮筋的游戏方法3.学会并接受游戏中的合作与分工1.跳皮筋：定点跳皮筋的基本动作2.游戏：穿越火线1.课前请学生收集跳皮筋的相关知识与方法2.自由结伴练习定点单脚跳皮筋3.启发学生关注到合作的重要性21.能做出双脚连续跳皮筋的动作2.能主动与同伴合作练习，体验互帮互助的快乐3.发展身体的灵敏、平衡和协调能力1.跳皮筋：双脚连续跳皮筋2.游戏：鲤鱼跳龙门1.教师提示的节奏要多样化，以提高学生练习的积

3、极性2.按能力分组体会帮助与被帮助的感受3.要强调动作的连贯性31.能熟练掌握1-2种连续有节奏跳皮筋的动作方法2.能够和同伴一起改进和创新跳皮筋的动作3.学会越过皮筋障碍快速跑进的方法，发展障碍跑的能力1.跳皮筋：在有节奏的歌声中双脚交替连续跳皮筋2.游戏：越过皮筋障碍跑1.按能力分别做出1-2种连续跳皮筋动作2.合理利用皮筋进行过障碍的游戏3.为学生创造交流与展示的空间，让学生感受到自己的进步41.能逐渐增加跳皮筋的高度进行练习2.能将跳皮筋游戏中的动作融合与越过障碍跑的动作中3.正确对待竞赛中的胜利与失败1.跳皮筋：

4、主题跳皮筋游戏2.游戏：捕鱼网1.设计不同难度的练习，自主选择练习2.引导学生能根据自己的能力选择合适的级别高度3.启发渔夫如何才能捕到鱼，鱼儿怎样不被抓单元学习评价优秀良好及格积极参与跳皮筋的学练，能做出连续有节奏跳皮筋动作，并且动作轻松。主动与同伴合作，能带领大家进行游戏活动乐于参加跳皮筋的学练，能做出连续跳皮筋动作。能与同伴互帮互学一起体验运动的快乐认真参加跳皮筋的学练，会做定点跳皮筋动作。能与同伴友好相处，虚心向别人学习跳皮筋与游戏教学设计（水平一）设计意图：本课教学内容的设计是依据“健康第一”思想指导，促进学生身

5、体素质的全面发展，结合二年级小学生好奇、好动、活泼等特点，选用跳皮筋为本课内容。跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，在我们那个时期比较流行，但是现在孩子接触的比较少。现在的学生对于跳皮筋不是特别了解，通过本次课的学习，使学生了解民间体育，学会将古诗和弹跳有机相结合，不仅发展了学生的平衡协调能力，增强体质，还能培养同伴间互帮互学，积极向上的优良品质。教材分析： 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋和古诗巧妙地结合在一起，符合二年级学生活泼好动的个性特点，这一内容是小学课程标准的重要组成部分，也是锻炼身体的

6、重要项目之一。通过学习和练习，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，同时也为今后学习其它的项目奠定基础，增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。学情分析：本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。学习目标：1、认知目标：了解跳皮筋是我国一项儿童体育活动。2、技能目标：学会定点跳皮筋的方法，能结合古诗完成跳

7、皮筋动作，提高身体协调、灵敏等素质。3、情感目标：培养学生的集体合作意识和团结协作的能力。教学重点：能根据古诗节奏进行原地和移动跳皮筋。教学难点：跳皮筋过程中做到动作自然、大方、协调。教学主要策略：讲解示范法，分解练习法，比赛法，激励法。1、通过教师讲解示范，学生模仿练习，让学生熟悉跳皮筋动作，提升学生跳皮筋的基本功。2、通过教师不断的语言激励，激发学生学习热情，增强学生的身体素质。3、通过多种练习方式培养学生掌握跳皮筋的动作，提升学生对音乐节奏和跳皮筋动作的协调能力。4、通过自主创新扩展学生视野，增强学生对跳皮筋的喜爱，

8、培养学生的创新能力和团结合作能力。5、通过游戏比赛法，让学生在闯关过程中不断体验成功的喜悦。强化跳皮筋的基本动作，增强学生对跳皮筋的喜爱。跳皮筋与游戏教案（水平一）单位： 洋河实验小学    授课教师：汤双双    授课年级：二年级课题跳皮筋与游戏课型新授课（第一课时）教学内容1、跳皮筋：结合古诗跳皮筋