高校学生管理培训讲学.doc

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1、__________________________________________________《数据库原理及应用》课程设计报告题目：高校学生管理信息系统学号和姓名指导教师2012.6.4~2012.6.7指导教师对课程设计（论文）的评语（工作态度、任务完成情况、能力水平、设计说明书（论文）的撰写和图纸质量等）：成绩指导教师签字年月日_____________________________________________________________________________________

2、_______________目录____________________________________________________________________________________________________1、开发背景高等院校是教学和科研的重要基地，也是培养人才的重要场所。高校学生管理工作是高校管理工作的重要组成部分，也是衡量高校管理水平的重要依据。学生管理工作是一个系统工程，贯穿于学生在校学习的整个过程和各个方面。从新生入学开始，到毕业离校，包括学生学籍管理，学生成绩管理，学

3、生在校期间的奖惩情况管理，毕业生的就业指导管理等各个方面，具有工作量大、分类细、项目多和覆盖面广等特点。具有高效而准确的学生信息管理是提高高校办学质量、培养一流人才必不可缺少的重要手段。随着高校规模的扩大和业务的扩展，传统的管理模式和手段己经远远不能适应新的发展需要。主要体现在：1．易于出错，效率较低在管理工作中，学生的学籍管理仍然采用手工填表，这种方式的可靠性不高，因为手工填表很容易就会造成数据遗漏，同时由于学生的档案、学籍数量繁多，手工处理工作量极大，效率低下，进行数据的维护和检索都非常的不便，不能满

4、足日常的管理工作的要求。2．数据更新不够及时以前由于没有采用计算机数据库存储方式，所以在数据的更新上，仍采用各系部或各班级将数据上报，并由专门的数据录入人员进行手工录入。这种方式不仅加大了学生信息管理的工作量，而且很容易遗漏信息，并且造成信息的更新不及时。，3．信息管理规范性不够由于没有一个完善的系统，学生的相关信息的数据库不够完善，使得对学生的信息管理上，缺乏规范性。数据分散存放，定义的格式往往会各不相同。如表示姓名的字段在这里取名为“name”，到了另一个表中就变成了“xingming”，这种不一致的

5、数据格式在数据处理时往往需要进行转换，给工作带来很大的不方便。数据分散存放，数据之间没有相应的约束与关联，在进行数据维护的时候，必须同时更新所有部门的相关数据，非常繁琐，稍不注意就会引起数据的不一致。学生的相关数据分散在各个不同的部门，存储和管理的方式各不相同。有的采用Excel表格，有的仍然是采用卡片表格，很难实现数据的共享。基于以上因素，传统的以手工和纸张对学生和教师信息的管理工作以及采用用户的单机管理己经越来越不能适应高校发展的需要，尤其是随看计算机的普及，运用先进的数据库管理信息系统及其软件开发平

6、台，对信息进行科学化和数据库存储管理，己经成为高校信息系统的发展趋势。校园管理信息化是当前高校管理发展的趋势．进入21世纪后，高校管理信息化正以前所未有的速度走进我们的校园，极大地改变着传统的信息管理方式，促使学校教育管理走向网络化、国际化、个性化。高校学生信息管理系统运用数据库技术和计算机技术，在全面深入分析学生信息管理业务需求的基础上，将学生信息管理的全过程实现网络管理。确保了高校学生信息管理高效和规范。本文分析了系统开发的背景和国内外校园数字化管理信息系统的发展现状，并对高校学生信息管理的业务需求和

7、网络办公的需求作了比较详细的分析，详细阐述了系统需要解决的主要问题．设计思路和实现手段。本课程设计报告的主要内容如下：通过分析高校学生管理的特点和学生管理信息流，归纳出一个典型高校学生管理信息系统的数据库系统结构，根据该结构分析了系统的功能需求。正是认识到高校管理学生信息的信息化在整个高校信息化过程中的重要地位，我们基于实践的目的开发了“高校学生信息管理系统”__________________________________________________________________________

8、__________________________。基于计算机的操作方式的系统具有快速、及时的传递消息的优点。一方面数字化管理可以使管理部门和教师能够从多角度、多方位的了解学生的有关信息，便于进行教育活动；另一方面也可以使学生能够及时得到一些反馈信息，对信息的管理和控制是双向的。这样一来，可以帮助学校提高工作质量与效率，使琐碎繁杂的学生管理井井有条。当前，只有少数起步早的高校有一个比较完善的管理体制，所以建立完善的高校学生信