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1、__________________________________________________重读闭音节基本介绍中以一个或几个(rwy除外)结尾而且中间只有一个的音节,称为闭音节。例:map,desk,is,It。概念在重读的闭音节中元音字母做短元音。英语就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是的音节比如apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个短元音
2、.(短元音就是缩短音)如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的)put--puttingswim--swimming____________________________________________________________________________________________________shop--shoppingswim--swimmingrun--running像travel这种重读不在的vel
3、,可以为travelled,也可以是traveled举两个很经典的例子:forbid---forbidding(重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting(重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)元音:aeiou辅音:bcdfghjklmnpq stv x z 半元音:ryw分类闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音_________________________________________________________________________________
4、___________________英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,即指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple,划音节就应该是ap/ple,前面那个ap是一个音节以辅音音素p结尾就是闭音节。重读闭音节三要素1.必须是重读音节;2.只有一个元音;3.元音字母发短元音 1.双重所有格是由非生物的所有格(即of+名词)与生物的所有格(如mother's,Tom's等)共同构成的。2.双重所有格的形式可为名词+of+名词的所有格,其中of后面的生物的所有格
5、之后的名词被省略;也可为名词+of+所有代名词。Tom,Mike,andMarywereclassmatesofStephen's.汤姆,迈克和玛丽是史迪文的同学。在生物的所有格Stephen's之后,省略了名词classmates,生物的所有格所代表的同学的数量超过此文提到过的三人。Mr.GreenandMr.Brownareneighborsofmine.格林先生和布朗先生是我的邻居。of之后的所有代名词=所有形容词my+名词neighbors,它所代表的邻居的数量超过此文提到过的两人。3.双重
6、所有格多由a,an,this,that,these,____________________________________________________________________________________________________those,any,some,each,every,many,more,most,either,neither,no,much,another,several,enough,such,one,two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词wh
7、ich+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。Heisateacherofmysister's.他是我妹妹的一位老师。AfriendofhershasgonetoLondon.她的一位朋友去了伦敦。Thistoolofhisisuseful.他的这个工具很有用。It'snobusinessofyours.这不关你的事。ThatgreatideaofDavid'sbroughtusalotoftrouble.戴维的那个好主意给我们带来了很多麻烦。WhichnovelofDicken'sareyou
8、reading?你在读狄更斯的哪一本小说?4.如果双重所有格中of前面的名词是portrait,picture,printing,statue,photograph等时,是指有关的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。ThisisaportraitofMr.White's.这是怀特先生的一幅画像。本句指怀特先生所收藏的一幅画像。ThisisaportraitofMr.White.这是怀特先生的一幅画像。本句指画中画的是怀特先生。双重所有格是指既有‘s所有格