商务英语听说能力提高的方法研究论文

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1、商务英语听说能力提高的方法研究毕业论文21世纪，随着世界经济蓬勃发展，在全球经济一体化的今天，各国之间的贸易活动越来越频繁。商务英语作为我国对外贸易的主要语言载体，其作用越来越显著。在此趋势下，商务英语受到人们更多的重视，得到了空前的发展。商务英语是以满足职场需求为目的，内容涵盖商务活动全过程，它以语言为载体，把核心的商务内容放到其中，以职场人员和即将迈入职场的人员为目标，以商务活动中常用英语为重点的一种培训。商务英语的特点主要在于其的专业化、口语化和较强的针对性。商务英语是现今最热门的课程，“商务英语”是商务和英语的结合，在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的。英语占大约４０

2、％。在这里，英语的语言水平是基本的要求。也就是说，我们首先解决的是学员的语言水平问题。一、商务英语的定义及其重要性（一）定义商务英语是一种特殊用途英语，是一门以语言学为主导，吸收了其他学科研究方法的综合性学科(潘红，2004)。商务英语的概念有着非常丰富的内涵，很长一段时间以来，对于商务英语的研究引起了国内外许多著名学者的兴趣和注意，他们在这方面做出了许多精辟的论述。笔者比较倾向于以下这种定义：商务英语是我们对业务应用的场景下的英语,这是一个事实,我们理解英语口语、写作有根本性的不同,主要区别是有些词汇量,根据不同的条件,是主要的术语。11除了其他不同句子之间的差异,也包括在内,以

3、基本满足不同场合的商贸提出一个不同的词汇和句子,构成的某些特征的商务英语。基本上没有英语常见的有很大的差异。（二）重要性1、全球化及中国全面接轨国际的大环境带给我国商务英语发展的良好机遇可以预见在不久的将来，中国将在世界经济和商贸舞台上扮演越来越重的角色。中国的许多企业都将开始自己的国际经营和全球扩展，中国企业经营业务的触角将延伸至世界的每个角落．而从另外一个意义层面来说．同样也只有相当数量的中国企业走出国门，走向世界．最终能在全球舞台上粉墨登场．在全球土壤中深深扎根。中国才能成为真正意义上的大国。那么在这个过程中中国企业必将需要一大批既通晓国际商务知识又具备流利英语语言能力的商务

4、英语人才。从另一方面来说。外资企业要想在更广范围内”抢滩”中国市场也必然需要更多的本土商务英语人才。因此笔者预见我国的商务英语必将大有可为。2、商务英语在过去所积累的社会美誉度和就业优势给其自身发展所带来的良好机遇如前所述。商务英语专业在我国具有较好的社会美誉度和广泛的学习热潮。这一点正好为商务英语又好又快发展提供了坚实的后盾和广泛的群众基础，相信在良好的大环境和大气候的作用影响下，商务英语一定能得到更好的发展。二、商务英语听说能力理论基础(一)专门用途英语1、ESP是发展的产物。ESP是英语教学发展的产物。英语教学是一项社会活动，随着社会的发展，教学活动的内容和方法也在不断地改进

5、。首先是指在阅读基础上的语法翻译法，再是重视口语教学的直接法，直到人们渐渐明白在各个领域中英语的用法有差异，于是交际法出现了。交际法的兴起与专门用途英语的产生和发展紧密相连。ESP是语言学理论发展的产物。最初人们研究语言时着重语言本身，但随着社会的发展，历时语言学产生，到了20世纪初，语言学家索绪尔提出共识语言学，随之社会语言学也应运而生。社会语言学的兴起，为专门用途英语的产生和发展提供了理论基础。可见，ESP是历史发展的必然产物。112、ESP存在的理论依据。根据索绪尔的语言观，语言和言语是不同的。语言是言语能力的社会产物，是必要的惯例的总和，这种惯例为社会群体所接受，使每个人能

6、进行言语活动。言语是个人运用自己的语言技能时的行为，因此是因人而异的。索绪尔同时还指出，研究语言就是要研究语言的交际性和功能性。所谓的语言功能就是指不同类别的言语行为。因此，所谓专门用途英语就是语言的一种功能变体，是专门供特定的社会文化群体所使用的言语范围。其实，在一定的社会文化群体中所特有的一种语言，在语言学中也叫语域。虽然这些理论不具有很强的说服力，但随着语言学的发展，词汇，语体，语域研究不断深入，ESP存在的理论更加完善。3、ESP存在的教学依据。随着国与国之间的合作和交流的深入，人们学习专门用途语言的欲望越来越强烈。1994年，国家教委制定了高等院校面向21世纪教学内容和课

7、程体系改革计划。课题组经历两会以后，最后对21世纪的中国和世界对外语专业人才提出了新要求：即有扎实的基本功，宽广的知识面，一定的相关专业知识，较强的能力和较高的素质，面向21世纪的复合型外语人才。即：“外语+专业知识”、“外语专业方向”、“外语+专业”、“专业+外语”等模式。(二)建构主义理论建构主义(constructivism)也译作为结构主义，是认知心理学派中的一个分支。建构主义是继认知主义后的又一场变革，它更加强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和情