上节课学习目标.ppt

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1、上节课学习目标1.理解交变电流的最大值和有效值，知识它们之间的关系.2.理解交变电流的周期、频率以及它们的关系.3.知道我国生产和生知用电的电压有效值、最大值、周期和频率.本节学习目标1、知道电容和电感对交流电流的影响复习回顾1、有效值的定义，计算方法。2、正弦式交流电的有效值与最大值之间的关系：1一正弦式交变电流的有效值为3A，频率为50Hz，则此交流电的瞬时值表达式可能为A.i=3sin314tAB.i=3sin314tAC.i=3sin50tAD.i=3sin50tA1.电感对交变电流影响的以下说法中，正确的是（）A.电感对

2、交变电流有阻碍作用B.电感对交变电流的阻碍作用越大，感抗就越小C.电感具有“通交流，阻直流，通高频，阻低频”的性质D.线圈的自感系数越大，交变电流的频率越高，电感对交变电流的阻碍作用就越大2电容对交变电流影响的以下说法中正确的是（）A.电容对交变电流有阻碍作用B.电容对交变电流的阻碍作用越小，容抗就越大C.电容具有“通直流，隔交流，通低频、阻高频”的作用D.电容器的电容越大，交变电流的频率越高，电容器对交变电流的阻碍作用就越小3对交变电流能够通过电容器的正确理解是（）A.交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B.交变电流能够

3、使自由电荷通过电容器两极间的绝缘介质C.交变电流能够使电容器交替进行充电和放电，电路中就有了电流，表现为交流“通过”了电容器。D.交流“通过”了电容器，实际上自由电荷并没有通过电容器极板间的绝缘介质（击穿除外）4对于扼流圈的以下说法，正确的是A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频，阻交流”C.高频扼流圈用来“通直流，阻交流”D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用较小，对高频交变电流的阻碍作用很大5.由一电阻极小的导线绕制而成的线圈接在交流电源上，如果电源电压的峰值保持一定，下面哪种情况，通过线圈的电

4、流强度最小。（）A.所加电源的频率为50HzB.所加电源的频率为100HzC.所加电源的频率为50Hz，减少线圈的匝数D.在线圈中加入铁芯，所加电源的频率为100Hz6有两个电容分别为C1=5μF和C2=3μF的电容器，分别加在峰值一定的交流电源上，在下列各种情况下，哪一种情况通过电容器的电流强度最大？（）A.在C1上所加交变电流频率为50HzB.在C2上加交变电流频率为50HzC.在C1上所加交变电流频率60HzD.在C2上所加交变电流频率为60Hz本节回顾1、电感“通直流、阻交流。通低频、阻高频2、电容：通交流、隔直流、通高频

5、、阻低频