新版乡镇领导对标一流述职报告汇编.docx

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1、新版乡镇领导对标一流述职报告汇编?按照会议安排，现就怀道乡工作对标一流述职如下。　一、履职情况　?深入学习贯彻***新时代******思想和党的***精神。一是及时召开乡党委专题会议进行安排部署。二是在各村书写、悬挂宣传标语26条，制作学习宣传专栏、图版28块，印发党的***宣传单2800多份。各村通过广播解读党的***精神，形成了浓厚的学习宣传氛围。三是每周定期组织集中学习和测试，学习成效明显提升。　认真履行党建“第一责任人”职责。一是健全完善了党建工作各项制度，组织召开党建例会11次，及时对党建工作

2、进行分析研判。按时开展民主评议和考核工作，增强了党委、支部班子成员抓党建责任意识。二是按照市委、县委要求，开展以“团结战斗出活”为主题的党政正职谈心谈话活动，并延伸到班子成员和村“两委”，有效增强了乡村两级班子的凝聚力和战斗力。三是组织村“两委”主干、第一书记进行“领头雁”、农村致富带头人等各类培训共计126人次。四是完成了两个软弱涣散党支部的集中整顿。五是开展了党员身份排查。全年培养入党积极分子11名，发展年轻党员3名。六是深入推进党风廉政建设和反***工作。乡党委定期召开会议研究党风廉政建设，分期分

3、批组织乡村干部进行学习培训和警示教育。强化主体责任和监督责任落实。对副科以上干部和站所负责人进行廉政谈话2次36人次，对“两委”主干集体谈话2次66人次。对17名党员干部提醒谈话，对2名第一书记进行诫勉谈话，给予6名党员干部纪律***。　（三）扎实推进脱贫攻坚工作。一是完成了扶贫基础资料完善和六库建设。二是组建食用菌种植专业合作社，吸收157户、445名贫困户参与，新建高标准钢结构大棚42座，种植香菇菌棒20.8万棒，香菇品质有了重大提升，食用菌产业逐步壮大。三是政策兜底、养老、教育、医疗、住房安全等各

4、项惠农政策得到了全面落实。四是202x年、202x年***的三个村179户、446人全部签订双签协议，全部分房到户，旧房拆迁基本结束。五是完成谢家坪等9村的整村提升工程，村容村貌有了明显改观。六是去年怀道等8村共436户、1067人实现稳定脱贫，这是五年来我乡脱贫数量完成最多的一年，脱贫成效非常明显。七是加强了干部驻村帮扶管理制度建设，强化考核和帮扶措施的落实，群众满意度明显提升。　（四）坚持维护稳定工作不放松。1、落实第一责任人职责。认真组织学习上级文件、会议精神和要求，进一步提高思想政治站位。把维护

5、稳定与经济社会发展工作同部署、同落实。全年召开10次党委会专题研究，经常深入到农村对工作的推进情况进行督促检查，有效推动了工作任务落实。　2、推进维稳各项工作任务落到实处。一是对有天主教活动的两村村民加强思想教育和日常管理，加大反邪教宣传力度。对党的领导比较弱化的南沟子村加大入党积极分子培养力度，发展党员1名，建立了党支部。二是开展扫黑除恶专项斗争。乡党委召开专题会议研究部署并广泛发动宣传，形成了扫黑除恶的强大合力和浓厚氛围。组织乡村干部、第一书记、驻村工作队逐村逐户逐人进行排查，排查发现二条黑恶线索，

6、并已上报扫黑办。三是深入开展安全隐患排查整治。根据上级要求，在全乡范围内先后开展了“大排查大整治”、“安全生产大检查”、“大检查回头看”等活动，对排查出的安全隐患及时进行了整治。四是开展了平安农村、平安校园、平安家庭创建活动，壮大了平安志愿者队伍。202x年我乡被市社会治安综合治理委员会授予“市级平安乡镇”。　二、存在的问题和不足　一年来，虽然脚踏实地做了很多工作，但是对照“改革创新、奋发有为”大讨论活动的要求，还有不少差距。主要表现在：一是改革的意识还不够强。对当前形势变化、发展趋势把握还不够准确，运

7、用改革创新推动发展的能力还有待加强。二是抓党建工作创新精神不够。还停留在对上级下达任务的简单完成落实，对党建工作方式的创新上思考研究还不够。“三会一课”、民主评议党员等党建工作制度执行不规范。三是党建引领脱贫攻坚的形式不多。有些合作社虽然成立了党支部，但支部带领群众脱贫的方式不多,效果不太明显。四是市场理念不够浓。在培育市场开拓市场上存在求稳怕乱思想，多是找政策依据，围绕市场需要推动发展的理念有待加强。五是抓各项工作标杆不高。总把工作标准定在全县中游行列,缺少对标全市、全省，甚至全国的想法与勇气。六是工

8、作作风不够扎实。到农村调研督促工作投入的精力不足，力度不深。在服务群众方面，对班子成员、包村干部要求的多，自己检查少。在具体事项上，比如村村过户户查人人访，没有发扬钉钉子的精神，没有达到县委县政府要求和预期效果。有的工作虽然部署了，但是督促检查指导的力度不够，导致落实还不到位、不全面。　三、下一步工作打算　扎实开展“改革创新、奋发有为”大讨论，以思想上的改革和行动上的奋进促进全乡改革创新再发力。　一要加强大讨论所要求学习内容的集中学习和自学