小学校园文化建设请示.docx

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1、小学校园文化建设请示文化建设的基本任务就是用当代最新科学技术成就提高人民群众的知识水平,通过合理和进步的教育制度培养社会主义一代新人,并用最能反映时代精神的健康的文学艺术和生动活泼的群众文化活动来陶冶人们的情操,丰富人们的精神生活。下文是小学校园文化建设请示,欢迎阅读!小学校园文化建设请示一市教育局:为提升校园文化品位,创造精品学校,我校特提出整体改造规划,请示如下:一、学校基本情况明志小学于20XX年独立办学,其前身是二十五公司子弟学校。近年来,在市政府和上级教育主管部门的关心和支持下,经过历任领导班子和全体师生的共同努力,学校面貌发生了巨大变化,与此同时,教

2、育教学质量稳步提高,内涵发展省内外知名,受到人民群众的一致好评、上级主管部门的密切关注及全国、省市媒体的广泛报道。二、存在问题我们也清醒地看到,由于历史的原因,学校在硬件建设方面还比较薄弱。1、学校信息化建设虽然从无到有,且信息化水平有了大幅提高,但面对现代社会的需求,教育改革的深入,学校发展的要求,我校的信息化还要进入到一个新的发展高度。2、学校“明志楼”墙体油漆斑驳,污水浸染,色彩暗淡,门窗质量太差,常出现门变形、窗卡死的情况,无法维修,希望能与将建的“致远楼”同步改造,争创精美特新。3、“致远楼”没有另行设计功能房,“明志楼”现有的功能房不能满足教学需要,

3、学校拟在“致远楼”将教室改建一间语音室,两间计算机房,两间舞蹈房。4、学校地势低洼,一到雨水季节,地面受损严重,致使学校常年修补,浪费大量人力财力,希望能将地面铺上沥青,以绝后患。5、校园西围墙和二十五公司道路紧邻,其路面比校园地面要高,再加上排水不畅,致使墙体斑驳栏杆腐蚀,存在严重安全隐患。学校的财产和师生的安全得不到根本保障,迫切需要翻修。6、我校大门自独立办学以来沿用至今,大门由两个店面改造而成,十分窄小,地势高陡,位置正对学校篮球场,无法通行机动车,市教育局领导视察时也多次强调要重新移址修建。特别是20XX年7月初旧教学楼拆除时,由于运输车等机械不能进入

4、,导致旧楼废墟堆放至今。这样,不仅影响了校貌,也让当地的群众有很多的怨言,而且给学校管理带来极大不便,存在严重的安全隐患。三、申请项目及预算1、全面改造学校信息化建设,力争进入江西省百家智慧校园之列,申请资金约100万元。2、明志楼外墙及门窗改造,将与新建的致远楼一致,南北遥相呼应,整齐美观,申请资金约100万元。3、致远楼功能房建设,匹配满足需要的语音室一间,计算机房两间,舞蹈房两间,明志楼录播室一间,申请资金约100万元。4、校园地面改造,校园马路及部分学生活动区域铺上沥青,申请资金约50万元。5、校园围墙维修申请,需要维修的围墙长37米,高2.5米,地基0

5、.6米,铁艺面积约70平米。申请资金约50万元。6、根据局领导的建议和校园实际情况,我校计划把大门南移80米左右,紧挨学校南围墙,建成安全、规范、标准的封闭式大门。学校多次与南面相关店主洽谈店面置换事宜,店主坚持置换补助金65万元,故申请置换补助资金65万元。各项总造价约465万元。恳请上级领导实地察看,帮助我校解决困难,我们全体师生将以更高的热情和更加优异的成绩回报社会。以上请示妥否,请予审批!联系人:市明志小学XXXX年XX月XX日小学校园文化建设请示二教育体育局领导:我校为改善育人环境,提升学校品位,经过争求广大教职工意见,校委会研究决定,进一步加强校园文

6、化建设。学校派人规划、测算、设计,了解相关市场,具体建设项目如下:1、新建餐厅北墙设计内容为办学理念、校训、校风、教风等,红色PVC材料,83个字,1572元;2、综合实践基地树木特性简介,规格80*150不锈钢材料制作,5*180元=900元;3、交通警示标志,2*230元=460元;4、教室内写真《社会主义核心价值观》,18*50元=900元;5、写真宣传版面,5.3平方米*100元=530元;6、写真教师值班标志牌一块150元。资金共计:4512.00元。当否,请领导批示。小学校园文化建设请示三文化教育体育局领导:为了推进旧店乡均衡教育发展进程,达到校园文

7、化建设人文与艺术的和谐统一,旧店小学计划利用其得天独厚的地理位置和深邃的历史文化内涵条件。努力打造以国家级非物质文化遗产—皮影戏为鲜明个性特色的农村现代化小学。具体规划方案如下:一、改建学校南墙为“透视墙”,墙内侧建东西两个绿化带,外侧为“继承传统文化,打造和谐校园”的铁皮标语口号。二、改建校门西侧为“明德广场”,广场西侧建以皮影造型“将相和”为主题的浮雕墙。浮雕前方放置仿汉白玉造型立体盆景四个,两侧安装槐花灯两个,广场以彩色水泥砖铺地,通过方形的色调变化,喻示着我们的学校是一个有着完善规章制度的和谐校园。浮雕后方种植法桐林,林内建“鸟语花香园”。三、广场北侧建

8、东西50米长皮影文化长廊

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