督导周报(13周王成安).doc

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1、二级教学督导周报表2013—2014学年度第二学期第8周每周周一提交上一周电子稿报表本周主要工作听课人次2人听课学时2学时谈话人数2人谈话人次2次主要内容：1、课堂教学、实训教学情况；2、所做具体工作；3、发现的典型经验或成功作法；4、其他情况一、王成安11周听课情况：1、王成安本周星期二上午第3节课听了电子系李庆海老师《组态控制与伺服电机》课程。李老师教学认真负责，教学内容熟练，教学方法得当，理论和实际联系，教学目标明确，重点突出，条理清晰，语言流利，表达力强，师生互动活跃，课堂纪律好。教学效果好。2、王成安本周星期四上午第3节课听了电子系张才华老师《单片机原理与应用

2、》课程。教师工作状态饱满，教学目标明确，教学过程分解得当，教师业务熟练，理论联系实际，重点突出，难点加以分解，授课条理清晰，语言流利，师生互动活跃。教学效果好。问题与建议要求：反映本周教学督导工作中的主要问题并提出整改建议下周工作要点下周按照既定督导工作计划，完成督导工作任务。教学单位：电子系填表人:李文华2014年4月26日二级教学督导周报表2013—2014学年度第二学期第11周每周周一提交上一周电子稿报表本周主要工作听课人次4人听课学时4学时谈话人数4人谈话人次4次主要内容：1、课堂教学、实训教学情况；2、所做具体工作；3、发现的典型经验或成功作法；4、其他情况一

3、、王成安11周听课情况：1、王成安本周星期二上午第1节课听了电子系郑胜峰老师《C语言程序设计》课程的理论课。郑老师教学认真负责，教学内容熟练，教学方法娴熟，应用得当，理论和实际联系，教学目标明确，重点突出，条理清晰，语言流利，表达力强，师生互动活跃，课堂纪律好。教学效果好。2、王成安本周星期二上午第2节课听了电子系狄金海老师《数字通信技术》课程。教师工作状态饱满，教学目标明确，教学过程分解得当，教师业务熟练，采用自编教材；理论联系实际，重点突出，难点加以分解，授课条理清晰，语言流利，师生互动活跃。教学效果好。3、王成安本周星期二上午第3节课听了电子系吴新方老师《C语言程

4、序设计》课程，该课程老师教学目标明确，授课比较有条理，语言流畅，重点比较突出，难点应再分解。上课过程良好。教学效果比较好4、王成安本周星期二下午第5节课听了电子系李吉岩老师的《数字电子技术》课程，教师业务熟练,，理论和实际联系比较紧密，上课过程良好。教学效果比较好。问题与建议要求：反映本周教学督导工作中的主要问题并提出整改建议下周工作要点下周按照既定督导工作计划，完成督导工作任务。教学单位：电子系填表人:李文华2014年5月12日二级教学督导周报表2013—2014学年度第二学期第12周每周周一提交上一周电子稿报表本周主要工作听课人次5人听课学时5学时谈话人数5人谈话人

5、次5次主要内容：1、课堂教学、实训教学情况；2、所做具体工作；3、发现的典型经验或成功作法；4、其他情况一、王成安12周听课情况：1、王成安本周星期二上午第3节课听了电子系徐群和老师《质量检验技术人员基础》课程的理论课。徐老师教学认真负责，教学内容熟练，理论和实际联系，教学目标明确，重点突出，条理清晰，语言流利，表达力强，师生互动活跃，课堂纪律好，教学效果好。2、王成安本周星期二下午第5节课听了电子系沈彦利老师《机电控制技术》课程的实验课。实验过程教学目标明确，任务分配合理，学生在教师指导下，安全有效的完成了教学任务。教学效果比较好3、王成安本周星期四上午第3节课听了电

6、子系刘喜双老师《电工电子技术》课程，该课程老师教学目标明确，授课有条理，语言流畅，重点突出，难点应再分解。上课过程良好。教学效果比较好4、王成安本周星期五上午第2节课听了电子系姚健老师的《数字电子技术》课程，教师业务熟练,授课有法，理论和实际联系紧密，上课过程良好。教学效果好。5.王成安本周星期五下午第5节课听了电子系白桦老师《工业企业管理概论》课程，在授课过程中教师能理论联系实际，教学目标比较明确，条理比较清晰。教师语言简练，表达能力强。应该克服口头禅，教学目标应在教学过程中更好的体现出来。教学效果一般。问题与建议要求：反映本周教学督导工作中的主要问题并提出整改建议下

7、周工作要点下周按照既定督导工作计划，完成督导工作任务。教学单位：电子系填表人:李文华2014年5月19日二级教学督导周报表2013—2014学年度第二学期第13周每周周一提交上一周电子稿报表本周主要工作听课人次6人听课学时6学时谈话人数6人谈话人次6次主要内容：1、课堂教学、实训教学情况；2、所做具体工作；3、发现的典型经验或成功作法；4、其他情况一、王成安13周听课情况：1、王成安本周星期二上午第1节课听了电子系尤长安老师《电子产品制造技术》课程的理论课。尤长安老师教学认真，内容熟练，理论和实际联系，教学目标明确，重点比较突出，条理比较