武汉作文补习班排名-作文补习机构哪个好.doc

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1、——科学培优每天进步一点点武汉作文补习班排名，作文补习机构哪个好武汉作文补习班排名，作文补习机构哪个好，众所周知，通过课外辅导来提升写作水平，从而提高语文成绩绝非一朝一夕的易事，而教育培训市场鱼龙混杂，如果短期无法体现成效的话难免会令学生家长产生疑虑，更有看法认为，写作水平是无法通过课外辅导来提高的，而是需要大量的阅读，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，事实是否如此呢？笔者对整个学生作文培训行业也有所了解，更重要的一点是，我本人不仅精于舞文弄墨，更深谙提高文笔水平的门径和章法，故而对于怎样才是一流的课外写作辅导机构，可以斗胆给出我个人的一点愚见，仅供各位学生家长参考。窃以为高含金量的写

2、作辅导课程应当具有如下四个特征：一.激发学生写作热情   学习任何东西都贵有悟性，学习写作也不例外，但悟性并非一蹴而就，灵光一现的东西，正如清朝学者陆桴亭《思辨录辑要》中所言，“人性中皆有悟，必工夫不断，悟头始出，如石中皆有火，必敲击不已，火光始现。燃得火不难，得火之后，须承之以艾继之以油，然后火可不灭。故悟亦必继之以躬行力学”——科学培优每天进步一点点。而要做到工夫不断，躬行力学，最重要的是要有写作的热情，这样才能视写作为乐事，从而持之以恒，不畏艰苦。《卜洛克小说课堂》里有这么一则故事，有位学习小提琴的青年，找到一位音乐大师，当场拉奏一曲请这位大师来评判自己是否是拉小提琴的这块料，

3、大师给了他否定的答案。多年以后，该青年已成为其他行业的成功人士，当他再次遇到这位音乐大师，他感谢大师当年的否定让他放弃了小提琴从而在其他方面取得了成功，但出乎意料的是，这位大师告诉他，不管是谁来拉奏，也无论好坏，其给出的评判总是否定的。这位音乐大师这么做的理由是：如果你真具有干某件事的热情，你决不会因为旁人的否定或打击而放弃，哪怕否定或打击者是该领域的权威。无论干什么事，具有干这件事的真正热情是迈向成功的第一步，这就是该故事给我们的启示。二.传授学生作文技法   学习写作，非悟不进，但不可否认，“悟”有快慢深浅之分，这与每个人的资质不无关系，所以在激发个人的写作热情之后，就要授之以正

4、确的方法。或说“读书破万卷下笔如有神”，似乎只要广泛阅读即可无师自通，但要做到“博采而有所通，力索而有所入”才可称得“破万卷”，否则只是走马观花，蜻蜓点水，只有读书得法才能开卷有益。又或说“写作并不要遵循一定的章法和套路”，对于文学大家而言，自然可以达到“从有法到无法”的境界，可以自筑伟词，别具一格，但对于参加考试、竞赛的一般人而言，一定是有章法可循的。南宋时有“苏文烂，啖羊肉；苏文生，啜菜羹”——科学培优每天进步一点点的说法，意思是熟读苏轼的文章，足可轻松应对科举考试，从容考取功名，吃上羊肉，这一方面是当时君王、士大夫对苏轼文章偏爱有加，另一方面苏轼的文风、笔法尤其是他的应试文章适

5、于作为科举考试效法的范文。同样的道理，不是说天赋不重要，对于靠写作为生，要在文坛立足的人而言，其天生禀赋以及生活阅历的作用才会凸显，这当然不在学生作文培训的讨论范畴之内。总而言之，写作与阅读都是有一套行之有效的方法与技巧，如能完全掌握再加之个人的躬行力学，无论何种资质的人都能逐步提升自身的写作水平。（图片来源于网络）三.提升学生综合能力清朝诗论家叶燮说做诗者当兼具才、识、胆、力，同样为文也是如此。因为在记叙、描写或是论述背后体现的是作者的观察力、想象力、逻辑思维等能力以及个人的见地和胆识，故而通过真正成功的作文培训，学生得到提高的不仅是写作能力，表达能力，更是上述各项能力和品性素养的

6、全面提升，只有多管齐下，才能使写作能力的提升不停留于理论和表面，否则不是盲人摸象般的学习，就是邯郸学步式的效仿。唐代文学家皮日休《鹿门隐书六十篇》中言“文学之于人也，譬乎药。善服。不善服，反为害”，是否善服，则完全取决于读者的综合能力，否则读死书必定有百害而无一益，此与《红楼梦》中的那副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”——科学培优每天进步一点点可谓异曲同工。当然这并非要求学生老成早熟从而获得成年人的阅世经验，而是要求他们平时就要对生活百态，人世万象多多观察，细细体味，只有如此才能做到描写逼真细腻，想象合情合理，这当中体现的都是个人的综合能力。四．让学生感悟中文之美，体味写作之乐

7、记得有这么一则故事，日本作家夏目漱石在学校当英语老师时曾正告他的学生，英语里的“Iloveyou”应该译为日文中的“今夜月色真美啊”，其他直译都非日本人的说法。撇开直译意译的问题，我觉得这则故事的深意在于：语言文字的运用要尽量展示母语的优美和传统。中国语言文字既有“西风残照，汉家陵阙”的气象，又有“白日依山尽，黄河入海流”的雄浑，也有“念天地之悠悠，独怆然而泣下”的悲慨，同样不失“人闲桂花落，夜静春山空”的冲淡，无论写景状物，还是记人叙事，骈词俪语与白话俗