教科版小学语文五年级下册-写字-第16讲.ppt

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1、肖会芬第十六讲指导教师:2011.6.24结构字(十六)练书法养生歌练书法,益身心。活筋骨,赛补品。购笔墨,添纸砚。昼可书,夜可练。写字时,须认真。先讲究,姿势正。头面正,腿放平。腰背直,额前倾。胸离桌,两三寸。眼距纸,一尺零。掌要虚,腕宜平。笔管直,执得紧。指腕肘,配合稳。运五指,分工明。练书法,莫躁急。宜坚持,循渐进。先楷书,后行隶。可摹写,对帖临。先形似,后通神。细品味,妙趣生。练书法,聚精神。减压力,心自静。疲劳消,烦恼驱。动手眼,用脑筋。外练字,内练气。气血调,病自少。既健身,且养心。自陶醉,乐融融。坐姿执笔学习目标1、掌握上

2、下结构、上中下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写上下结构、上中下结构的汉字。重、难点:掌握汉字的书写规则。上下结构,上边两部分写紧凑,上窄下宽,下托上,字形稍长。醉上下结构,上边两部分写紧凑,上窄下宽,下托上,字形稍长。茅上下结构,上边两部分写紧凑,上窄下宽,下托上,字形稍长。罢上下结构,字形稍长。 “枣”上大下小,上罩下。盲上中下结构,三部分均扁,上稍宽中窄下宽,下托上。盲

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