综合实践活动乒乓球赛.doc

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1、一次特殊的乒乓球赛——体育综合实践活动课一、选题背景：    由于现在的学生很少参加体育锻炼，以至于体质较差，而平时学习较忙，因此利用课余时间组织学生进行活动。学生课余活动比较单调，这样也丰富了学生的业余生活。通过平时上课，了解到学生对乒乓球比较感兴趣。我就从学生的兴趣入手，这样他们能玩的开心。现在的学生学习也比较忙，通过活动学生精神上得到放松，也从中获得乐趣。基于以上原因，特组织学生开展本次活动。二、活动目标：1、了解本次活动的基本规则。2、培养肢体协调能力，增强体质。3、培养团结合作和与人交往的能力。4、培养科学精神和科学方法。5、培养组织能力。6、

2、培养对体育活动的兴趣，以及热爱体育活动。三、活动班级：蔡家田小学5年级组全体学生四、指导老师  易陈群五、时间安排：每周综合实践课时间六、活动过程：1、分组：自愿加特长。每班成为一个活动小组，然后再具体分工。2、比赛组织：比赛从参赛人员、组织到裁判竞选由学生自己组织自己参与。①各小组进行调查访问。（准备好采访提纲、相关用具等前期工作）②小组内初步整理、分析获得的资料。（自我评价、小组评价，活动心得等）③综合分析，调整实施方案。3、活动流程：先于各班开展基础比赛，选出优胜前三名。然后由优胜选手开展年级赛，选出优胜选手，予以奖励。4、基础指导：指导教师于体育

3、课上指导纠正技术动作，提示技术要领。3、理论辅导：指导教师作关于拟定方案、计划、设计调查表等知识的辅导。七、展示交流：各小组以自己的方式展示小组成果。八、评价反思：  针对每位同学在活动过程中的表现进行评价，关注过程、兼顾结果。注意把握好评价的时机，及时评价。具体方式有：自我评价。小组评价。指导教师评价。九、活动要求：1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。2、参赛选手要本着认真、团结、友爱的原则进行比赛。3、各组将参赛选手落实到位，班级优胜选手参赛名单及时交于年组进行编排。蔡家田小学易成

4、群2014年4月