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1、[键入文字][键入文字][键入文字]聊聊如何精读名著《三国演义》---常州公开课初中一群皓妈分享于2016/5/20群今天通过六个角度展开来讲，第一个就是对比法。大家可以和孩子聊聊，三国和水浒有哪些相同和不同之处呢？体制不同：一属历史演义，一属英雄传奇；题材不同：一主要来自史册，一主要来自民间传说；主人公不同：一是帝王将相 ，一是绿林豪杰；文字不同：一 为文言文，一为白话文有了这样一个概念之后，大家就可以问孩子，杨家将，隋唐演义，封神演义，西游记，这些属于哪一类甚至最新的热播剧，也可以聊聊，比如文章演的《少帅》类似于历史演义，而胡歌的《琅琊榜

2、》，则属于传奇。演义跟传奇的差别比较大。演义一般比较尊重历史，有一定的历史依据，传奇基本跟历史关系不大，武侠小说，就是脱胎于传奇。有了基本的定位，就像入了门，那里面的布局和摆设是依据什么而设立的，就有谱了。第二个方面，就可以从人物的线索方面来进行精读三国的妙处在于人物众多，每个人物都惟妙惟肖。他们都有什么样的性格，品质，特点，导致他们又有怎样的命运，这是一个很有趣的话题5[键入文字][键入文字][键入文字]比如周瑜，能力强，但嫉妒心也强，最后的命运是被气死。而关羽比较骄傲，情绪容易冲动，最后败走麦城。上面说的这些是比较广为人知的，要特别重视那

3、些小人物。比如那个四岁让梨的孔融，后来由于狂傲不羁，被曹操所诛。还有蒋干，杨修，都比较典型那我们可以列个读书表格，把每个人物的姓名，出生地，成长环境，经历，他的朋友，他的敌人，他的事件，他的结局，都列举出来，或者用关键词来标注这样做的好处，从应试的角度来说，三国是必考的，那随便考到哪个知识点，孩子都能做到心中有数，写作文的时候也便于举例。从格局上来说，孩子在这样的精读中能够感悟到人性的复杂和脆弱，对他自己的成长也有启发比如对于诸葛亮这样一个人物的描述 ，哪些是被神话了的，哪些是现实存在的。他的成长经历，他的兄弟，他的侄子后来有什么结局，这和他

4、们家族的风气有什么关联，都可以思考有人对诸葛亮推崇备至，也有人不以为然，认为他的智慧拯救蜀国一时，却毁掉了蜀国一世，这两种观点，你会怎么去思考？不妨和孩子一起讨论我们对人物进行分析之后，第三步，可以问问孩子，哪些人可以作朋友，哪些人要远离。出色的对手对你自己是否有帮助？在三国演义里，有一个很典型的例子，陈宫宁可选择吕布，也不愿意给曹操干事，看起来非常有自己的主见，但后来我反复琢磨，觉得哪里出了问题。后来我发现了，陈宫这种人，是绝对不能与他交朋友的。有一种人，你落魄的时候可以跟你称兄道弟，你一旦有起色了，他反而会远离你。根子就在这里，是嫉妒心作

5、怪。所以患难见真情这句话是有问题的，你有起色了，也可以见真情。能跟我们做朋友的，一定是那种没有什么嫉妒心的。你好，他高兴。你成功了，他打心眼里为你高兴。这种人才可以做朋友。5[键入文字][键入文字][键入文字]典型的就是陈宫这样的，如果追随曹操，可以很顺利的建功立业。何乐而不为？不去追随大英雄，却追随一个三流角色。只是因为此人可以听他的，对他还算尊重，满足了自己的控制欲。最终的结局，在那个大鱼吃小鱼的时代，只能被大英雄所灭。三国中这样的例子比比皆是，任何一个小故事，都可以挖掘出可以深度思考的价值，如果你能和孩子像挖宝一样的去寻找，肯定很有乐趣

6、敌人可以毁灭你，也可以成就你。正因为刘备，孙权，曹操都是盖世大英雄，互相牵制，才互相成就，三国鼎立才能形成。到了三国后期，没有了这些英雄，都是一帮小人物上场 ，造 成了无数的杀戮，三国立刻被破坏掉了那第四个方法，也是孩子们非常喜欢的，就是战例分析法。三国里的战争太多了，大大小小的，各有特色，各有价值可以把每场战争，对阵双方，主帅，谋士，兵士数量，地点，后勤，季节，等等因素都列下来，就像摆兵布阵一样，看看哪场战比较精彩，哪些明明可以胜，却打败了，原因是什么，哪几场战争比较类似也可以把三国的战争和其他历史故事的里相对比，赤壁之战，淝水之战，巨鹿之

7、战，其实历史都是惊人的相似，如果你做了这个功课，孩子很容易就明白这一点、我们以前学历史不都是背嘛，什么著名的以少胜多的战争，汉族和少数民族的战争之类，背了半天什么也没记住。其实就是没有用心，也没有深入进去了解，真的了解之后，这些根本不用背，就在你脑子里战争也有个演化史的，从春秋时代一直到现在，阵法，武器，工具在不断演变，这也可以做为一个研究的角度。甚至 还可以中国的和外国的做对比，你只要比较下来，就觉得也是大同小异的5[键入文字][键入文字][键入文字]除了战争分析法，第五个就是地理分析法。三国的地理是最适合小孩子研究的，因为那短短的几十年，

8、各个军事集团轮备上场，一会儿被你占领，一会儿被他夺走。当然老百姓是遭殃了，但对于研究地理的变迁的人来说还是很有兴趣的一个三国地图变迁史，借助这个PPT讲述了三国的整