寄语大全之作文节寄语.docx

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1、作文节寄语【篇一:班级寄语】用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。强化常规管理、狠抓养成教育模范遵守学校各项规章制度,做其他人的表率!中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱!中国人民抗日战争胜利万岁!中国是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者!铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来!齐心协力共创防火高墙,携手共进打造平安校园提高自防自救能力,保障自身生命安全平安校园在我心,安全行动手中行增强安全意识,遵守安全章程,掌握安全技能事事安全牢记人心,人人幸福

2、洒满校园从我做起,拒绝乘坐违法三轮车乘坐违法三轮车,交通隐患比较多。非法营运三轮车,奉劝市民莫乘坐无证驾驶三轮车,害人害己事故多三轮摩托危害大,自觉抵制不坐它。微笑是我们的语言,文明是我们的信念。人人讲卫生个个爱清洁学校是我家清洁靠大家人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽。关爱他人,严于律己;点滴小事,从我做起。文明行为你我他,共创文明新校园。做有知识有文化的中学生,做有道德有礼貌的中国人。文明用语常伴口,春风迎面路好走。微笑的你真美,乐学的你真好,健康的你真棒!尊敬师长礼当先,文明用语伴我行

3、。校园是我家,人人爱护它;校园新风尚,建设靠大家。书山有路徐徐进,学海无涯静静行。安静地学习知识,自觉地维护秩序。彼此让一让,安全有保障。微笑是我们的语言,文明是我们的信念今天努力学习,明天为国争光。举止端正,让人赏心悦目,言行文明,使人如沐春风。待人接物讲礼仪,行为举止讲文明,校园整洁讲卫生,果皮纸屑不乱扔。同学相处是缘分,礼让三分解矛盾,文明用语人人讲,校园整洁处处香。1.春天来了,雷锋精神发芽了。2.九州大地整新容,雷锋遍地开新花。3.学习雷锋的“钉子”精神,一面挤,一头钻。4.学习雷锋,从

4、我做起,从身边做起。5.钉子是小,钉子精神却不小。6.学习雷锋,为了大家,也为了你。7.雷锋不朽,雷锋精神永垂不朽。8.没有雷锋,就没有关心和帮助。9.天公重抖擞。不拘一格降雷锋。10.雷锋活着,我们是时代一个个活雷锋。11、学习雷锋,一切从自己做起,从心做起,从小事做起。12、雷锋的精神就像香樟树,如果只有一棵,当然不起眼,如果是几百棵甚至是几千棵,就成了绿荫。13、三月春风处处留,雷锋精神心中留。14、多一个雷锋,多一份关爱。15、学习雷锋好榜样,三月花开助人乐。16、用我们一点一滴小爱,汇成

5、一片爱的海洋。17、学习雷锋好榜样,仁爱待人美名扬。18、雷锋精神传天下,互助暖流漾人心。19、见到老师问声好,见到同学点头笑。20、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛。学雷锋宣传标语口号大全21、从小事做起,与文明握手。22、增人玫瑰,手有余香。23、助人一刻,快乐一生。24、向雷锋同志学习25、弘扬雷锋精神,争当时代楷模26、继承优良传统,弘扬雷锋精神27、学雷锋、树新风、争当校园文明使者28、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋29、学雷锋、忆传统、献爱心30、众人拾柴火焰高,公益事业靠大家远离教

6、育三乱,争做人民满意教师深入治理教育三乱,推进素质教育实施遏制教育不正之风,办好人民满意教育规范教师从教行为,加强师风师德建设加强校风师德教师,构建和谐平安校园班级寄语七(1)班宣七(2)班宣学习是灯,努力是油,要想灯亮必须加油。实现明天理想的唯一通道是今天的勤奋。七(2)班宣流血,流汗;留成,留败,不留悔;最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力!七(3)班宣回味昨天,珍惜今天,展望明天;昨天阳光,今天灿烂,明天辉煌。七(3)班宣路是靠自己走出来的,只有勤奋而不畏艰难的人,才有希望到达成功的彼岸。人生

7、的一切取决于心的力量,心有多大,世界便有多大。七(4)班宣不比智力比努力,不比起点比进步;今天前进一小步,明天前进一大步。七(4)班宣成功来自坚持,执着创造奇迹,态度决定高度,一切皆有可能。汗水点燃希望,信念成就梦想!用汗水改写人生,让勤奋铸就辉煌!七(5)班宣每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!七(5)班宣纵然路途曲折坎坷,我们也会勇往直前;即使蜀道荆棘丛生,我们也会直挂云帆!勤者创造机遇,强者创造力量,勇者创造希望,智者创造奇迹。七(6)班宣哪怕离成功只有百分之一的可能性,我

8、们都要付出百分之百的努力。七(6)班宣相信自己,你就是七(6)班的娇子,班集体的荣誉里有你的一份功绩。七(7)班七(8)班一味地追求你得不到的,只会增加烦恼,珍惜身边拥有的,才会品尝到幸福的滋味。学习要讲究方法,勤学好问才能学好。七(8)班宣生活充满哲理,但属于自己的真理却要靠不断的历练。七(9)班向日葵永远朝着太阳开花。七(10)班困难像栏杆,你可以跨过它,绕过它,撞倒它。成长是一条很长的路,老师是台阶,父母是护栏。一个班级一个家,进步需要你我他。七(11)班每天都是新的起跑线,

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