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时间:2021-03-28
《半文沟通视角后员工管理问题研究报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人资料整理仅限学习使用基于沟通视角的90后员工管理问题研究——以BS餐饮连锁企业为例摘要随着企业的发展,当前企业的竞争的归根结底是人才的竞争,企业越能留住核心人才,便越能节省人力成本,越能在激烈的市场竞争中占据有利优势,在以后的发展中利于不败之地。随着90个人资料整理仅限学习使用年以后出生的员工已逐渐成为的全社会就业大军的主体,许多年轻的上班族已经成为企业的基层员工或经理层的主力人群。这一群体的特殊成长背景和受到较高的教育等各方面因素的影响,让这个群体给企业的人力资源管理,特别是在员工保留方面,带来了前所未有的挑战。本文则主要以餐饮连锁业的
2、巨头BS集团为研究对象,对企业内部员工保留、企业沟通、工作氛围、激励措施等方面开展研究,另外还特地针对其中青年员工<90年以后出生)呈现出独特的性格特点加以分析,并提出假设,分析青年员工的性格因素在企业管理中员工保留的影响程度,并验证工作氛围对企业沟通正向作用、企业沟通对于青年员工归属感的正向作用,激励措施对于青年员工归属感的正向作用。根据上述研究结果,提出可执行性的方案和措施,让BS集团得以采纳和实施,并正针对这些措施在企业沟通管理角度解决青年员工保留问题时提供具体建议,不仅具有较大的理论意义,还为其它类似企业提供参考。关键词:员工保留企业
3、沟通员工归属感工作氛围激励措施AbstractWiththedevelopmentofenterprises,currentlythecompetitionofenterprisesisthecompetitionoftalentsafterall.Themorekeytalentsanenterprisecanretain,the个人资料整理仅限学习使用morelaborcostsitcansave,andmorecompetitiveitcanbeinthefiercemarketcompetitioninthefuture.Theaut
4、hormainlystudiedBSGroup,whichisthetycoonofthechaincateringindustryinthisthesis,aboutthepersonnelretention,corporateculture,workingatmosphere,incentiveprogramsandotheraspectsbyquantitativeanalysisofthequestionnaire.Besides,theauthorspecificallyanalyzedtheuniquecharacteristic
5、sofyoungemployeesandproposedahypothesis.Inparticular,theauthoranalyzedtheimpactoftheirpersonalitiesonpersonnelretentionofbusinessmanagement,andverifiedthepositiveeffectsofworkingenvironmenttothecorporateculture,workingenvironmenttoemployees’belongingnessandincentiveprograms
6、toemployees.Basedontheabovefindings,theauthorproposedpracticalplansandmeasuresforBSGroup,andprovidedspecificsuggestionstotheissuesofpersonnelretention.Thisthesisnotonlyhasgreattheoreticalsignificance,butalsoprovidesareferenceforothersimilarenterprises.KeyWords:PersonnelRete
7、ntion。CorporateCulture。WorkingAtmosphere。IncentivePrograms目录一、前言5<一)研究背景及意义5<二)文献综述7个人资料整理仅限学习使用<三)研究内容10二、员工保留及企业文化与沟通的理论及相关概述10<一)员工保留的定义及理论101.离职理论112.激励理论113.双因素理论114.公平理论11<二)企业文化与沟通的定义及理论12<三)企业文化与沟通对员工保留的作用12三、90后员工管理中常出现的现象13<一)跳槽频繁13<二)利己主义,功利心13<三)推卸责任,逃避问题14四、90后
8、员工管理中出现的沟通问题14<一)从发信者的角度出发141.管理者发起沟通的针对性差142.管理者自身的知觉偏差143.管理者没有进行有效倾听15<二)从受信者的角
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