【初中作文】初中作文指导：快速作文系列技法：快速记人三法ppt.ppt

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1、快速记人三法快速作文系列技法：常规作文问题：写不快、写不好。现实生活中的人和事各式各样，纷繁复杂，不是无话可写，而是不知怎样去剪裁布局和快速完卷，往往一写就拉得很长，洋洋洒洒上千言，拖拖拉拉两三个小时还完不了卷。描写人物的方法：外貌描写------描写人物的年龄、身材、衣着、长相、神态和变化动作描写------描写人物的连续动作、同时动作、习惯动作、交叉动作语言描写------描写人物的对话，表现人物的性格心理描写------用直写心情、言行暗示、书信日记、梦境幻觉、景物衬托的方法写人物的心理活动细节描写------用放大的方法写人物的外貌特点和言行神态等在快速记

2、人的写作过程中，当然也会运用到这些方法，但在运用这些方法时一切都要立足于快。快速记人的原则和步骤是：(一)品德定向写人的文章，要写出人的性格特征和思想品德。记正面人物，就要写出他的高尚品德，用以教育人和鼓舞人。记反面人物，就要写出他的卑劣品质，使之成为反面教员。看到记人的作文题目，要立即进行品德定向，确定表现这个人物什么样的思想品德。例题：《我的爸爸》1、表现爸爸办事大公无私、廉洁奉公、遵纪守法的高尚品德？2、表现他精明能干、持家有方、治家有道的才能？3、表现他对工作的认真负责，对事业的执著追求的可贵精神?技术要领：写爸爸的哪一个方面的品、德，一接触题目就要确定描

3、写方向，不能有丝毫犹豫。例题：《陌生的朋友》首先就要确定表现陌生的朋友的什么品德，是写他的助人为乐、善良心地，还是写他的嫉恶如仇、匡扶正义，或者写他的舍己为人的高尚品德?技术要领：给所写的人物进行品德定向，这是快速记人的第一步。如果全文只写一个典型材料，通过一个典型事例来写人，那么这个材料就要写详细一点。如果通过几个材料来突出人物的高尚品德和性格特征，那么各个材料不要写得太详细。记人与记事的不同：虽然都要写事，但是在记人的文章中的事例是为了表现人物的性格特征和思想品德而写的，因此不要求事件的完整性，没必要把事件发生的时间、地点、起因、经过、结果等各个环节交代清楚，

4、只要切取其中最能表现人物思想品德的片断就已足够。如果把事件发生、发展和结果等来龙去脉写得完整无缺，不但不能突出人物的性格和思想品德，而且达不到快速记人的要求。而这一点恰恰是常规作文中常犯的毛病，必须予以克服。选好足以表现人物的思想品德的材料以后，第三步就是根据所选材料的情况进行布局安排。(三)视材布局如果选了几则不同的材料，试图表现人物几个方面的高尚品德，那就采用分类条陈的办法谋篇布局，这样能快速把材料安排好。如果试图用一个典型事例来突出人物某一方面的可贵精神，那么可采用应顺时空法来安排材料。这样写起来得心应手，速度就快。快速记事三法快速作文系列技法：一般来说，记

5、人和记事的文章很难截然分开。事在人为，人因事显。记人的文章要通过记事来表现人的思想品德，而记事的文章则一定要有人的活动。记人和记事的文章还是的区别：二者选材重点、写作的目的不相同。记人是为了表现人物的优秀品德，记事则是为了表现某一个特定的主题。记人文章着眼于人物的思想和性格，记事的文章则着眼于事件的完整性。以记事为主的文章，所记事件必须把时间、地点、人物、事件和事件的发生、发展、经过及结果写清楚。记事的文章中也会写到人物的活动，但人物的活动要服从于事件的发展，不要过分考虑人物形象的完整性。(一)迅速确定主题碰到记事的作文题，第一步就是立即确定主题思想。1、文学家创

6、作的过程：先有生活，有了题材、故事，再提炼主题，从生动丰富的素材中提炼出主题思想以后面进行写作，作家的创作一般是题材→主题。学生作文与文学家的创作的不同：2、学生几乎全是奉命作文。在考场上，考卷上事先已命好了题目，学生必能奉命而写，不能有丝毫的改变。改变了原题题旨，就算是走题。一旦走了题，作文就会泡汤，甚至有可能得零分。思考题：这种严格的奉命作文，是没有素材做基础的，一切题材都靠临场发挥，临时来选。怎么个选法呢?只有根据主题思想的需要来选。要想材料选得快、选得准、选得好，就必须先确定主题思想。一个行路人走到十字路口，心中没有了前进的目标，那就只能在十字路口徘徊，白

7、白地耽误时间。快速记事的第一步，就是按题目的要求迅速确定好文章的主题思想。(二)根据主题选材学生的奉命作文一般是先有主题后有题材。用个公式来表示就是：题目→主题→题材→写作。先有题材后有主题的情况很少见。确定好主题以后，第二步便是迅速根据主题的需要选择记叙材料。例题：《难忘的一件事》初中生，在社会上也生活了不少时间，经历的事已经不少了，可能有许许多多的事令自己终身难忘。现在该写哪一件事呢?技术要领：只要根据自己要表现的主题来选择，很快就可以拿定主意。写一方有难、八方支援的动人事迹；文章的主题选取的材料歌颂某种新风尚表现某些同学的进取心写学雷锋做好事、刻苦学习、迎难

8、而上的事迹