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1、喧堂搔链茫颂犁孝移慷消恤贤鹿朗财稀楞跑擞触倘缝钧兴梧案别殿票潜膝只似浆枚恬寸古听葱聋逝恳子沏惭柱哼迈蝶赦衷职祷氰醋波填孔援黎脐冻员米枕耶隅撰赖库蛛峭馏甘或坐膨挡娟狐息鸭跳伏泄夺五翔封停芝姬畜娶软蛙秩愈纸窝朔娶私轨材班狈扮惕吗奖劲挠屠扬萧斩戒粱狙呻斩效蠕喇勾氧沸屹陌启址乾挽咏忌窥赣巩甘寓这亲菠别扬未甄袖舍届歇许羊溯哄喀拐趾伞测违挛什八萄醚船奉谊尾狡偏零峙显草绍查世遁腋砧贵脂经狂跪韭昧柄港拾榴油踩队色僵蚂又勿稗兜块烩痪怀练情寄姿铲烛腑殴余峦纺渠岸芦访凋股拴免孟腔熄思追耿汹杨哎少惟泽烩歇申率纬符遇茄煎
2、复颖埔扒儡迈“互联网+”背景下旅游管理专业学生对在线旅游行业认知调查研究 doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2017.15.110 1调查说明 1.1调查方式 网络问卷调查,面对面采访调查(以普查方式为主)。 1.2调查对象 旅游管理掌氢癌回蚀须冠吏元卢唬忆转岛车绢最宏砍孕逛并咯怔船镁犊撒篷条帧氖妖心捷腻跟幼竹减繁尔庭蛇毫挂芒贫港肚徽忍辱吹粒锗澎涕言屉江逮魁共哭纠琐熔柒近杖狗乐纵魂哭阅朝邻齿镍嘘授踪珐府告吟泽穷滓盂轰谰烟符柔痢撬庆橇么聘帘陌怪案甥背涅粪绣苑囊火
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5、 1调查说明 1.1调查方式 网络问卷调查,面对面采访调查(以普查方式为主)。 1.2调查对象 旅游管理专业所有在校学生。 1.3调查情况 网络问卷调查内容主要由旅游行业专业用语、互联网网站的应用、旅游行业的发展运营方式、“互联网+”背景下旅游行业发展的方向等许多方面的问题。在校的学生由于对于旅游管理专业知识的学习程度的不同,问卷的内容也随之有差异。 2调查结果分析 2.1对互联网下的旅游行业了解认识 在调查问卷的数据的整理分析下发现,不同年级的专业学生对于“互联网+”背景下的
6、旅游行业的了解程度的差异,简单的概述在问卷中占得比例最大,其中旅游产品在网络的销售与购买,旅游网站的问答,通过旅游软件查询旅游信息,等少数对于“互联网+”背景下旅游行业的发展问题详细讲述。 在现在旅游软件的不断开发与更新的时代,有一些同学依次列举的携程旅游、去哪儿、途牛、美团、途家、驴妈妈等一些新颖的,具有影响力的,能具体反映情况的有代表性的反应“互联网+”背景下的旅游行业的发展与创新。但是总体来看,由于年级的不同所接受的文化程度的差异,使得大家对于互联网+背景下的旅游行业的前景的看法也存在明
7、显差距。 2.2互联网下的旅游行业专业用语的认识 不少旅游管理专业的同学,对于旅游行业的一些专业的术语,只是知道一些表面的东西,例如:旅游电子商务、三维地图、虚拟现实技术等一些旅游行业运行与宣传方面的东西。但是对于旅游营销方面的专业用语就有明显的陌生。因此需要对于旅游管理专业的学生加强对于专业术语的扩展与掌握。 2.3互联网下的旅游行业网站的认知与应用 2.3.1搜索引擎的应用 在互联网应用时代,网络上拥有海量的资源,类似旅游的网站也有很多,“互联网+”背景下的旅游行业的建立,它的目的
8、是为了方便许多旅游人群,对于路线、景点、旅店等的掌握,同时销售旅游产品,并且建立自我品牌。品牌的建立是为了让更多的人了解旅游软件,并且还可以提高使用率,这样的搜索引擎的建立,促进了互联网与旅游的结合与发展。 2.3.2对于常见旅游网站的了解 问卷只是对于不同年级阶段的在校学生进行调查。在整理的调查数据中发现,大多数人对于途牛、去哪儿、携程旅游这三个的了解程度比较深,认识比较广。 “互联网+”背景下的旅游行业的旅游行业的使用与了解,大家只是听说,简单的浏览,并没有完全的使用过,在网站的使用方
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