《我们爱你啊,中国》教学日记.doc

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1、《我们爱你啊,中国》教学日记冯素梅08年9月3日 由于本文的体裁是诗歌,语言高度凝炼,而且其内容地理跨度和时间跨度都很大,因此要运用丰富的课程资源,让孩子在课堂中“思接千载,神驰万里”,可以成为本文教学的灵动之所在。教学时,我采用图片、资料等手段,有效地组织学生读书、悟情,并在读悟的基础上说说自己心中的祖国形象,从而既准确把握作者决意献身于伟大祖国建设的强烈爱国之情,又激发热爱伟大祖国的思想感情。

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