幼儿园数字1-5英语教案.docx

幼儿园数字1-5英语教案.docx

ID:61905272

大小:13.39 KB

页数:10页

时间:2021-03-26

幼儿园数字1-5英语教案.docx_第1页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第2页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第3页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第4页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第5页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第6页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第7页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第8页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第9页
幼儿园数字1-5英语教案.docx_第10页
资源描述:

《幼儿园数字1-5英语教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿园数字1-5英语教案【篇一:小班手指操认识数字1-5教学设计】活动名称:手指操(小班)活动目标:1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。3.对1至5的数能够清楚地认识,并读出。4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯。活动准备:对1至5相应的图片(毛毛虫,剪刀,叉子,小花猫,小花朵.)在黑板上画出5物体的图像。活动过程:师:导入(小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?)小朋友:5根,4根…师:有的小朋友说是4根,有的小朋友说是5根,那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一数,

2、1,2,3,4,5,好,小朋友们数的非常好,我们有五根手指头。师:问小朋友一根手指头像什么?小朋友的回答:像1,像粉笔,像毛毛。师说:小朋友们回答的都很好,看看它软软的,爬来爬去,像不像毛毛虫啊?小朋友回答:像,好,我们就把1比做游戏里面的毛毛虫。师:那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小剪刀?小朋友回答:像。师:恩,大家回答的非常不错,2就比做是小剪刀,理发店里老爷爷呀,咔嚓咔嚓,就是小剪刀。师:那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么?小朋友:3像叉子。师:恩xxx小朋友回答的真不错,小叉子我们吃饭的时候会

3、用到的,它有三个手指头。师:四个手指头又像什么呢?小朋友:像,小板凳。像小花猫的胡子。师:恩,非常棒,小板凳有四个小腿,小花猫有四根胡子,非常可爱。我们就把4比做小花猫。师:小朋友我们的一只手有五根手指头呢?小朋友:有5根师:好,非常好,我们有五根手指头。5像不像一朵小花?小朋友:像,恩,非常好,5像小花朵。师:现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游戏,老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一做小朋友跟着老师做一做:1根手指头呀,1根手指头呀,变呀变呀变成毛毛虫呀。2根手指头呀,2根手指头呀,变呀变呀变成小剪刀呀

4、。3根手指头呀3根手指头呀,变呀变呀变成小叉子呀。4根手指头呀,4根手指头呀,变呀变呀变成小花猫呀。5根手指头呀,5根手指头呀。变呀变呀变成小花朵呀。好啦,请坐下,大家都表现的非常不错,回家以后我们可以跟自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操,可见呀我们的小手这么好,可以玩有趣的游戏,所以呀,小朋友们一定要爱护自己的手,养成勤洗手,讲卫生的好习惯。师:好啦,小朋友们我们的课就上到这里了,大家去操场玩吧。活动延伸:让小朋友学会保护好自己的.养成讲卫生的好习惯。【篇二:幼儿园大班数学教案:序数1—5】幼儿园大班数学

5、教案:序数1—5活动目标1、认识序数1—5,初步了解序数的意义。2、初步感知序数的顺序数。3、形成良好的秩序感。活动准备1、教具:跑道,“数字卡片”,五种动物图片。2、“动物与房子”,口杯架。活动过程:1、预备活动师幼问侯,走线,线上游戏师:请你像我这样做??小朋友们好!今天呀陈老师要带你们到一个很神秘很好玩的地方,想去吗?师:要到这个地方去,就要经过一条弯弯的窄窄的独木桥,小朋友要脚尖亲脚跟,一步一步的慢慢的向前走,千万别说话哦,因为河里的鳄鱼正在午睡,如果吵醒了它,它就会把我们抓走的。当音乐响起的时候,我们

6、就出发啦!(当你再次回到凳子旁的时候,请你停下来)线上游戏:小熊盖房子师:好玩的地方到了,这儿有漂亮的花,高高的大树,还有许多可爱的小动物,你们猜猜看,这是什么地方?幼:森林王国师:森林里,小熊搭好的新房子,请了好多小动物来参观,我们一起来看看,都有哪些小动物呢?(小熊卷起小棍子,要盖一座新房子,它请小动物来参观,第一个来的是小耗子,第二个来的是小兔子,第三个来的是猫妈妈,第四个来的是小鸭子,第五个来的是臭蚊子。)2、集体活动师创境:森林王国真热闹,这边小熊盖好了新房子,那边呢,正在召开2011年度秋季田径运动

7、会,这不,小动物都不甘示弱,来参加比赛了,让我们到比赛现场去看看吧a、出示跑道(黑板范画)师:这就是小动物们参加田径比赛的跑道,每一条跑道都有不同的颜色,让我们看看颜色标记吧(从上往下看或从下往上看,红黄蓝绿白)b、用数字卡片做标记师:请小朋友数一数,一共有几条跑道?谁坐得好,就来帮我用相应的数字宝宝按顺序来做标记吧c、说出颜色与对应的跑道,加强对序数的认识问:红色跑道为第几跑道?第3跑道是什么颜色?d、动物出场,对应跑道师:请幼儿介绍出场动物分别站在第几跑道e、比赛开始,放音乐“运动员进行曲”师:小动物们已经

8、站在了起跑线上,另一边就是终点,谁离终点最近谁就是第一名,好,比赛开始了(放音乐)让我们在心里默默的为他们加油吧(移动物)f、公布比赛结果师:请小朋友用你们最亮最好听的声音来公布比赛结果,让森林里的所有动物都知道这个好消息,好吗?(另请个别幼儿对应跑道公布结果)g、小结你们真了不起!学会了使用第一、第二、第三、第四、第五这样的序数词,下面还有工作要忙呢,动物协会的领导看小动物爱运动,并

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。