学生胡小娟毕业论文中期报告表.doc

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1、衡水学院毕业论文（设计）手册题目:试论新闻播音风格的多样化学生姓名:胡小娟学院:文学与传播学院专业:主持与播音年级:2008级学号:200830182129本(专)科:专科指导教师:刘凤琳衡水学院教务处印制11说明1、毕业论文（设计）工作开始之前，由指导教师填写本手册中的任务书，并经分管教学的系主任或系毕业论文（设计）工作小组组长批准后，以电子文本形式发至学生。2、学生和教师填写时应认真细致。毕业论文（设计）工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。3、在填写或打印本手册时，文面要整洁美观，字迹要清楚，签字要齐全。本手册的纸质文本作为毕业论文（设计）工作检查的主要依据。4、本手册在毕业论文（

2、设计）完成后，其纸质文本与论文（设计）一起交给指导教师，作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料，并由各系保存至学生毕业后四年。5、本手册纸质文本一式两份，一份存入学生档案，一份与毕业论文（设计）一起留存于学生所在系（部）。6、本手册电子文本随时填写，待毕业论文（设计）工作完成后一并打印，交指导教师签名；手工填写项目，必须使用黑色炭素墨水等牢固性书写材料。11毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）论文题目试论新闻播音风格的多样化姓名胡小娟学号200830182129下达日期2010年10月25日胡小娟同学：根据《衡水学院毕业论文（设计）工作管理办法》及我系毕业论文（设计）工作要求，现就你的毕业

3、论文（设计）研究和写作提出以下要求，望按时保质保量完成本阶段的学习任务！指导教师：刘凤琳一、毕业论文（设计）研究、写作、答辩的时间进程：1、确定选题、收集相关资料：2010年10月12日-----2010年10月24日2、文献调研与综述：2010年10月25日----2010年12月12日3、撰写开题报告与开题：2010年12月13日---2010年12月26日4、深入研究（调查研究、实验研究）：2010年12月27日—2011年3月6日5、形成论文初稿（设计雏形）：2011年3月7日---2011年4月30日6、论文（设计）修改、定稿、打印：2011年5月1日---2011年5月20日7

4、、提交论文（设计）与答辩准备：8、参加答辩：二、对论文（设计）内容的指导要求广泛的收集资料，并对资料进行合理的整合分类，经过研究选取一个鲜明的论点。在论述过程中要注意中心论点突出，论述有理有据，并有一定的创新性和深度。在组织论述的过程中要注意论据紧密围绕中心论点，开门见山的亮出自己的观点。注意文章部分、层次、段落之间的逻辑关系，谋篇布局的合理性。文字表述准确、通顺，格式的规范。引用资料要认真核实，并注明出处。正文在3000字以上。11毕业论文(设计)指导记录表（一）论文（设计）题目试论新闻播音风格的多样化学生姓名胡小娟学号200830182129指导情况记录指导教师刘凤琳指导时间2010年

5、10月25日指导方式面谈指导要点：开题报告要在广泛的搜集材料的基础上，提炼出自己的论点，构建论文的基本框架，如果论述内容前人学者研究已经很广泛，论文写出新意有一定难度，这是需要反复阅读，找出自己论述的空间。字数要求1000字。指导教师签名：指导教师刘凤琳指导时间2010年11月3日指导方式面谈指导要点：文献综述要根据论文的中心论点对你所搜集的材料中的各种观点及评述进行有见地的分析、对比，不能是简单的文献堆砌，找出有代表性的人物和代表性的观点，进行综合分类，不少于一千字。指导教师签名：指导教师刘凤琳指导时间2010年12月7日指导方式面谈指导要点：你的开题报告和文献综述基本合乎要求，但是文献

6、综述分类不够精确，材料搜集还不够全面，有的不够典型；开题报告内容叙述条例不够清晰，解决的问题方法有的不太恰当。指导教师签名：备注1、“指导方式”一栏可填写“面谈”、“书信”、“电话”、“短信”、“电子邮件”等。2、该表在指导教师指导后由学生摘要填写，主动交指导教师签字。3、可附上进行指导的其它书面材料；11毕业论文(设计)指导记录表（二）论文（设计）题目试论新闻播音风格的多样化学生姓名胡小娟学号200830182129指导情况记录指导教师刘凤琳指导时间2011年12月15日指导方式面谈指导要点：修改论文一稿：调整、细化论文结构，理清具体的逻辑层次。态度认真，能在进度之内完成论文的撰写，观点

7、明确。但在论文中有一些问题应注意一下：逻辑再清晰一些，论文的前后部分关系要明确，语言再精确一些，摘要再修改些内容，论文内容过于复杂，有待修改。论文结构需严谨明确。指导教师签名：指导教师刘凤琳指导时间2011年2月27日指导方式面谈指导要点：修改论文二稿：论文内容上有的地方还是前后重复，在上下文衔接上做的也不够好，需要认真修改；有的句子读起来也不够通顺。内容复杂结构不严谨。指导教师签名：指导教师刘凤琳指导时间2011年3月