幼儿五一劳动节活动策划方案.doc

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1、幼儿五一劳动节活动策划方案  幼儿五一劳动节活动策划方案一活动目标:  1.学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节。  2.在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。  活动过程:  一、情境导入。  老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧!  二、劳动第一步:洗洗擦擦活动室  1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾,最后拧拧干。  2.教师分组请小动物们打扫,引导他们合作劳动:小鸟组擦桌子;小鱼组

2、擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。  教师小结:擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干。  三、劳动第二步:户外晒晒小抹布  1.晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的作用,下次又可以使用了。  四、劳动第三步:评评哪里最干净  1.狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净。同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。  五、劳动结束语。  小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动。同时,自己的事情自己做,比比谁最勤劳哦! 

3、 幼儿五一劳动节活动策划方案二活动目标  1.能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。  2.了解周围人的各种劳动,萌发爱劳动的情感。  活动准备  阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。  活动过程  一、引发讨论  1.今天老师给大家带来了一段录像,我们一起来看看,录像里有谁?他们在干什么?  2.观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并交流。  3.你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓励幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。  4.录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了,细心的小朋友也一定会发现在我们身边有很多人都在劳动,你见过吗?他们在做些什么呢?

4、  5.幼儿想象人们的劳动,做出动作请大家猜:这是谁,他在做什么,发现身边爱劳动的人们有许多。  二、跟随音乐动作  1.听赏音乐:老师也很爱劳动,我喜欢一边劳动一边听音乐,这样会让我在做事的时候更有精神、更带劲!今天,我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了,我们一起来听听。  2.教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗,幼儿随着音乐的节奏拍手,感受歌曲旋律和节奏。  3.教师反复播放歌曲,请幼儿想象可能有谁也在劳动,试着用动作表示(教师适当提示,使动作更明显,并能符合音乐的节奏)。  4.交流自己创编的动作,共同选择数个表示不同工人的劳动动作。  三、表演创造

5、  1.自由结伴,分别扮作某一工种的工人,随音乐共同练习。  2.轮换地为大家表演(教师可扮作主持人,分别介绍)。  3.欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”,跟着教师一起舞蹈。  幼儿五一劳动节活动策划方案三活动目的:  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。  活动对象:全园幼儿。  活动时间:5月1日--5月31日。  活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!  活动过程:  一、且歌且吟——故事讲述

6、篇  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。  二、小鬼当家——劳动实践篇  (一)小班——自己的事情自己做  开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 

7、 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。  (二)中班——我是快乐小帮手  1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)  3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)  4、各班每周评选出本周的“值日之星”。  (三)大班——劳动最光荣  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情

8、,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大

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