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1、环保作文老师评语环保作文老师评语怎么写?我们每个人都应该养成环保的好习惯，环保应该从我做起，从身边的小事做起。下面是小编为您分享的关于环保作文老师评语，希望对您有帮助!1.对“和”“的”描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“这”句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。2.春天的“真”美，抓住了“写”，写出了“的”特点，也写出了“的”特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。3.观察细致，按先总后分的方法，写清楚“的”特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。4.这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有
2、静态，写出了“的”可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。5.找出错别字，并改正在旁边。6.找出好词好句，画上波浪线.7.找出不通顺的句子，改通顺。8.找出用错的标点，并改正。9.语句(不太)通顺，书写(不太)工整，10.思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确，结构(不够)完整，用词(不够)准确，11.以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗12.能通过具体的事例体现春节热闹的场面。13.详略得当，写出了春节喜庆的气氛14.用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们15.表达了作者的无限快乐16.在叙述传统习俗的同时
3、，能写出自己独特的感受。差评：17.详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点18.有一些习俗没有介绍具体。19.没有写出自己独特的感受20.言平淡，不生动。1.这部分参照文中的例子,语言于平板,可适当修改,使言更生动.2.采用比喻,人等修辞手法,形象地写出了⋯的美.这部分可以展开写.以小见大,表⋯3.比句用得精当.加入了古诗进行想,富有韵味.4.⋯和⋯形成鲜明对比,突出⋯5.结尾含蓄,点明主题.6.结束得有点突然,夸了.7.结尾,感人.8.结尾同有趣.9.结尾呼应应开,构完整.10.由景生情,结尾自然.11.比喻形象,贴切,精彩的尾可谓点睛之笔
4、.12.结尾似乎没有写完,能与开照应.察致,描写生动.13.结尾呼文题,点明中心.14.文章开头简而得当,通境描写来衬托人物心情,十分艺术化.而不乱,能做到略得当,重点突出.结尾恰到好地点明中心,语言朴而含义深刻,耐人寻味.15.以感受开头,以感受尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回复沓,感染力极强.16.以饱满的激-情,描写了⋯⋯,开明扼要,重点突出,略得当,内容具体.17.文章对⋯⋯的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点⋯作了细腻而神的刻画.立意高远,令人赞叹.18.⋯切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,来令人精神振奋,情绪激
5、昂.19.⋯特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充童心童趣,来倍感切.辞意从容，雅情韵。20.叙事抒情，均颇贴切21.文笔清，写景生动。1.简单交待时间,地点和结果⋯2.语言,范,开篇吸引人.3.⋯以⋯开头,有新意.前因后果娓娓道来.4.开篇简明扼要,精有序;重点描述⋯人留下深刻印象.5.以景喻情,开有新意;倒叙开头,渲染意境.6.开直奔主题,也是一种写法.7.开很活泼.人化手法的运用使开头显得活泼,8.反句开头,吸引者.9.开直奔主题,让人一目了然.10.开头点题,用词很吸引人.11.场面和气氛描写文章增色不少;12.⋯精彩地方进行简单描述;点面
6、合13.简单介情况,自然渡到下一段;14.情境描写调动起念;15.充分运用语言,作,心理描写,使事情具体,生动.16.简要叙述前因,行铺垫.17.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.18.将⋯改成⋯更合适些,19.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.20.叙事中写景,以已度人,将心比心.
