音乐新课标学习心得总结.docx

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1、音乐新课标学习心得总结音乐新课标学习心得总结坚持重视音乐教育的德育渗透,是学校培养社会主义核心价值观的重要途径。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于音乐新课标学习心得总结吧。音乐新课标学习心得总结篇18月2号参加了区教育局组织的小学音乐教师培训，首先解读了《音乐课程标准》观看了两节音乐教学展示课。感受颇深。通过学习我认识到改革过去陈旧的教学方法是多么的重要。要教好学就必须在教学中用科学、灵活的教育方法来进行教学。教学重点怎么突破，教学难点怎么解决都需要新课程标准的指导和帮助。一节课中怎样让学生学到一定的知识和技能，怎样把同学们的学习积极性充分的调动起来，怎

2、样让学生享受情感审美，这还得靠新课程标准的指导和帮助。不论从事哪一科的教学工作，我们的专业基本功都要胜任你所教的专业，要本着学习提高的目的，取他人之长补自己之短。但是，专业基本功能力的提高不可能通过短期的训练就能达到，要通过不断的努力和勤奋练习才能在不自觉中体会到进步的快乐。在唱歌的基础上，让学生感受音乐的情感审美，让孩子们在美妙的音乐世界里自由的感情流露，这是学习唱歌的最基本灵魂!这样一来，师生同乐的教学在老师的引导下同学们既学到了应学的音乐知识和歌曲，又使同学们的身心健康得到了极好的发展。同学们在中小学时代学习到了各个学科的知识，又具有多才多艺的高雅

3、素质，我们试想一下，当你看到我们的学生数年后在国家和人民做出了成，做他的老高而愉悦的心情是他人不会理解的，也是我从教多年的身体。最后，我真的希望我的老，苦本，敬，无私奉献，把智慧和力量奉献教育事.音新学心得篇2新一基教育程改革己走几年的程。在几年的里，广大音教极参与程改革，在教学中扎践新程理念，使音堂生了深刻的化，堂得丰富多彩，充了感和活力。但是，我作一名一的基音教，改中出的一些重形式，内容的不能不引起我的重。一、重学价的外在鼓励，价功能的内在。本次改提倡多鼓励学生，以此激学生学趣和自信心，这不少老便片面，堂教学上鼓励的力度越大，学生学极性便会越高，因而

4、在音堂上繁出了老"号召"同学"掌声鼓励"，同学就一起伸出小手拍着，"棒棒，你最棒!"，同学回答正确，老价同学也只是限于"你真棒!"，"你真勇敢"⋯⋯些表方式，使得音堂上掌声不断，"你真棒"的声不于耳。十多年的音教学告我，种外在激励，在学生一开始接触，都会一种力，一种鞭策，但是此以往，鼓励者会成一种机械作，被鼓励者也会以常，而起不到鼓励作用。心理学研究表明，多的外在鼓励，不利于培养学生内在的持久的学趣，也不利于学生良好品的展。《音程准》中指出："音程价应通过科学的课程评价，有效地促进学生发展，激励教师进取，完善教学管理，推动音乐课程的建设与发展;应有利于学

5、生了解自己的进步，发现和发展音乐的潜能，建立自信，促进音乐感知表现和创造等能力的发展。"由此我们可以看出，新课改提倡鼓励学生，并不意味着就是要在课堂上说几句简单的赞扬语，做几个赞扬的动作，而是要使评价学生的全面发展，特别是要促进学生健康人格的发展。二、重现代技术的形式，轻师生自身潜能《音乐课程标准》中指出："教师应努力掌握现代信息技术，利用其视听结合，声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。要充分发挥学生在学校、家庭和社区运用电脑网络方面所蕴藏的巨大教育潜力，引导学生利用现代信息技术学习音乐。"因此许多学校甚至上级业务部门评价一个教师在课

6、堂教学中是否实践了新课程理念，一个重要的指标，就是在教学中是否使用了多媒体课件，以至于出现许多音乐教师都喜欢在电脑上做文章的现象，本来用大歌片、小黑板可以解决的问题，却不惜一切代价，请人、聘人，动用一切可以动用的力量制作多媒体课件。一个人授课，后面千军万马为其服务。而效果呢?我的教学实践表明，如果在条件，设备不具备的情况下，完全可以充分发挥师生的自身潜能，利用自身优势，创作性的开展教学，同样可收到事半功倍的效果。三、重学习过程，轻"三个维度"的有机整合一位教师在执教唱歌课《谁唱歌》时，为了最大限度实际效果地体现以听为主的教学手段和充分发挥学生主体地位，便

7、采用了先让学生听范唱两遍，接下来学生跟琴模唱两遍，接下来便是学生小歌、小作、小如何用打器伴奏、小合作作画作品⋯⋯一表看来学生是能起来了，气氛也很活，但最后的果却令人失望：老要求同学用最美的歌声演唱歌曲，果是只听老的琴声、老的歌声，却不学生美的歌声，更不上准确的唱准⋯⋯造成一果的主要原因，不外于老如何唱好本歌曲引少，只注意学生的学程和学方法的形式表。《音新程准》中指出："音程目是通教学及各种生的音践活，培养学生好音的情趣，发展音感受与能力，表能力和造能力，提高音文化素养，丰富情感体、陶冶高尚情操。"段指出了我去的程存在的：分注意知授，忽了学程和方法、情感度

8、和价的形成。改就是要改一状，但决不意味着我在教学中可知的授、技能的培养，而是要使