江苏技术师范学院教学楼框架结构设计论文

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1、江苏技术师范学院教学楼框架结构设计毕业论文目录第1章工程概况11.1建设项目名称及概况11.2建筑地点11.3设计资料11.4建筑要求1第2章结构设计22.1柱网布置22.2主要构件材料及尺寸估算22.2.1主要构件材料22.2.2主要构件的截面尺寸22.3框架结构计算简图和结构平面布置图3第3章楼板设计43.1屋面和楼面板的荷载计算43.2楼板计算53.2.1标准层楼板计算653.2.2屋面板计算9第4章次梁计算124.1荷载计算124.2次梁计算124.2.1弯矩计算124.2.2剪力计算134.3.截面设计13第5章竖向荷载作用下框

2、架结构的内力计算155.1横向框架计算单元155.2梁、柱线刚度计算155.3.恒载荷载计算165.3.1线荷载165.3.2集中荷载175.3.3集中荷载引起的偏心弯矩M195.3.4屋面层梁上作用的恒载205.3.5楼面层梁上作用的恒载215.4恒载内力计算215.5活载荷载计算285.5.1线荷载285.5.2集中荷载285.5.3集中荷载引起的偏心弯矩M295.5.4屋面层梁上作用的活载3055.5.5楼面层梁上作用的活载315.6活载内力计算315.7竖向荷载作用下梁、柱内力计算38第6章横向荷载作用下框架结构的内力计算446.

3、1风荷载作用楼层剪力的计算446.2梁、柱线刚度计算446.3框架柱的侧移刚度D值计算456.4风荷载作用下的位移验算及内力计算476.5水平地震作用下的内力计算516.5.1各层柱、梁、板重力荷载516.5.2.各层墙自重标准值计算526.5.3各层（各质点）自重标准值计算546.6重力荷载代表值计算546.7等效总重力荷载代表值计算[18]556.8等效总重力荷载代表值计算556.9横向自振周期计算566.9.1结构顶点的假想侧移计算566.10水平地震作用及楼层地震剪力的计算576.11水平地震作用下的位移验算586.12水平地震作

4、用下框架内力计算59第7章横向框架内力组合627.1框架内力不利组合625第8章截面设计728.1框架梁截面设计728.1.1框架梁正截面强度计算728.1.2框架梁的斜截面受剪承载力计算748.2框架柱截面设计778.2.1柱的轴压比及剪跨比验算778.2.2柱的正截面承载力计算788.2.3柱斜截面受剪承载力计算82第9章基础设计859.1非抗震设计859.1.1基础尺寸及埋置深度869.1.2基础高度验算889.1.3配筋计算889.2抗震设计88第10章楼梯设计8910.1楼梯板计算8910.1.1斜板9010.1.2平台板计算（

5、TB-2）9110.2平台梁计算（PTL-1）9110.3楼梯柱的计算（TZ-1）93结束语94参考文献955致谢辞965第1章工程概况1.1建设项目名称及概况（1）项目名称：江苏技术师范学院教学楼（2）建筑面积：约为6000m（3）建筑总高度：23.7ｍ（4）建筑层数：六层（5）结构类型：框架结构（6）该综合教学楼标准层高3.3m，走廊宽度3.0m,室内外高差0.45m，其它轴网尺寸等详见平面简图。1.2建筑地点江苏技术师范学院1.3设计资料（1）地质水文资料：根据工程地质勘测报告，拟建场地地势平坦，承载力的特征值为250kN/m2，可

6、作为天然地基持力层。（2）抗震设防要求：七度设防。（3）底层室内主要地坪标高为±0.000。（4）不考虑地下水影响。（5）基本风压WO=0.4kN/m。（6）活荷载：教室：2.0kN/m2；走道：2.5kN/m2；不上人屋面：0.7kN/m2。1.4建筑要求（1）建筑等级:耐火等级为Ⅱ级（2）抗震等级为Ⅲ级（3）设计使用年限50年其他建筑要求见附录建筑总说明第9页第2章结构设计2.1柱网布置图2-1柱网布置图2.2主要构件材料及尺寸估算2.2.1主要构件材料框架梁、板、柱采用现浇钢筋混凝土构件；墙体采用普通烧结砖；混凝土强度：梁、板、柱均

7、采用C30混凝土，第一层柱采用C40混凝土。钢筋使用HPB235，HRB335二种钢筋。2.2.2主要构件的截面尺寸（1）框架梁：横向框架梁，最大跨度L=8.1m，h=（1/8~1/12）L=1000mm~675mm，取h=800mmb=（1/2~1/3）h=400mm~266mm，取b=300mm纵向框架梁，最大跨度L=5.4m，h=（1/12~1/13）L=450mm~415mm，取h=600mmb=（1/2~1/3）h=300mm~200mm，取b=250mm（2）框架柱：初定边柱尺寸600mm×600mm，中柱500mm×500m

8、m；二至六第9页层框架柱混凝土强度等级C30。其中：C--边角柱轴力增大系数，中柱C＝1、边柱C＝1.1、角柱C＝1.2 ；β为考虑地震作用组合后柱轴压力增大系数,七度抗震取β=1.05；n为