教学楼框架结构设计毕业论文

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1、教学楼框架结构设计毕业论文目录前言1建筑设计21.1设计资料21.1.2工程概况21.2总平面设计21.3建筑平面设计31.3.1房间使用面积、形状、大小的确定31.3.2门窗大小及位置的确定31.3.3交通联系部分的平面设计41.4建筑立面剖面设计41.4.1建筑装饰41.4.2抗震设计41.4.3楼梯设计51.5细部构造做法51.5.1屋面、楼面做法51.5.2勒脚做法61.5.3散水做法62.结构设计72.1结构设计说明72.1.1工程地质概况72.1.2工程特点72.1.3建筑材料的选用和构件尺寸估算92.2框架计算102.2.1设计资料

2、102.2.2结构计算简图的确定102.3荷载计算122.3.1恒荷载统计12762.3.2活荷载统计152.3.3风荷载统计172.3.4地震荷载统计182.3.4侧移计算232.4内力计算232.4.1恒荷载作用下的内力计算232.4.2活荷载作用下的内力计算302.4.3风荷载作用下的内力计算352.4.4地震荷载作用下的内力计算382.5内力组合412.5.1　框架梁内力组合422.5.2　框架柱内力组合472.6截面设计512.6.1　框架梁512.6.2　框架柱562.6.3板的设计（弹性理论）592.7基础设计642.7.1选择基础

3、材料642.7.2选择基础埋置深度652.7.3求地基承载力特征值fa652.7.4初步选择基底尺寸652.7.5验算持力层地基承载力662.7.6计算基底净反力662.7.7基础高度（采用阶梯形基础）662.7.8配筋计算672.8楼梯的计算692.8.1设计资料692.8.2踏步板设计692.8.3梯段板设计702.8.4平台板设计712.8.5平台梁设计71参考文献73致谢7476761建筑设计1.1设计资料1.1.1设计依据混凝土结构设计规范GB50010-20101.1.2工程概况工程名称：xxxxxxxxxxxxxxxxxx教学楼工程

4、环境：本工程位于xxxxxx市内建筑面积:4500建筑层数:主体为五层。建筑高度：15.90m建筑类别：丙类建筑耐火等级：Ⅱ类设计使用年限：50年抗震设防烈度：7结构重要性系数：1.01.2建筑平面设计结合建筑面积、结构选型等情况按建筑模数确定开间和进深，并为今后改造和灵活分隔创造条件。1.21房间使用面积、形状、大小的确定一个房间使用面积基本包括：办公桌、设备及仪器设备所占的面积；人们使用医科室用具桌椅、设备所占活动面积；以及行走、交通所需的面积。充分利用框架结构的优越性，并考虑到柱网布置的要求，科室的开间取为4.0所对称的布置在楼梯间旁边，距

5、最远的房间不超过21m。厕所有不向邻室对流的直接自然风和天然采光，1.2.门窗大小及位置的确定根据人流和设备的大小取门宽为1000mm，开启方向朝房间内侧；走道两端的门采用等宽双扇门，大厅的门采用四个双扇双向弹簧门。房间中的窗宽高确定，主要是由室内采光和通风条件考虑，按照《规范》要求窗地比≥1/6[1]，开设两个窗户，每个窗宽不应<1.5米，高不应<2.1米。走廊内开窗高2.1米，并配置通风设备。1.2.3通联系部分的平面设计一幢建筑物除了有满足各种使用功能的房间以外，还需要有把各个使用房间及室内外有机联系起来的交通联系部分，以保证使用便利和安全

6、疏散。在多层建筑中，楼梯是必不可少的一部分，是楼层人流疏散的必经之路，楼梯的数量、位置及形式应满足使用方便和安全疏散的要求，注重建筑环境空间的艺术效果。设计楼梯时，应考虑防火要求，多高层建筑应设封闭楼梯间，且应靠外墙设置，能符合采光和通风要求。考虑结构楼梯平面形式的选用，主要依据其使用性质和重要程度来决定。76走廊作为水平的交通联系其主要功能是连接同一层内的各个房间、楼梯、门厅等，以解决建筑物中水平联系和疏散的问题，要求其宽度满足人流通畅和建筑防火的要求[2]。1.3建筑立面剖面设计立面设计时要考虑房间与房间布局的关系，相邻立面的协调，各立面墙面

7、的处理和门窗安排，满足立面美观要求，同时还应考虑各入口，檐口等细部构件的处理。筑剖面考虑的是建筑物各部分高度，建筑层数和空间结构体系。确定房间净高时，主要考虑房间的使用性质，室内采光通风及设备设置和结构类型。综合考虑这些因素，取房间层高3.9m。1.3.1建筑装饰在装饰上追求朴实，重视质地，要求自然，和谐和突出重点，创造出与医疗建筑身份相符合的朴实、优雅。外墙刷白色涂料。室内采用水磨石地面，在卫生间内采用防水地砖地面。1.3.2抗震设计《建筑抗震设计规范》规定，抗震设防烈度为6度及以上地区的建筑，必须进行抗震设计[3]。玉林市抗震设防烈度为7度，

8、必须进行抗震设防。建筑根据其使用功能的重要性分为甲、乙、丙、丁四个抗震设防类别,甲类建筑应属于重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害的