学雷锋户外团课总结.docx

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1、学雷锋户外团课总结雷的精神如同三月的春吹散人心中的埃。适逢三月“学雷日”，我系极响院里号召开展一系列活。宣部宣并筹划学雷主，象是大一大二所有班。雷精神不是做做好事么，雷在学上的子精神、在批和自我批方面的敢于直言的精神、在是与非的上的立定的精神、在待同志上的高度情的精神、在待工作上的高度的精神等方面都是得我真学的。在个代，雷精神或会被某些人淡忘。我一直弘民族精神，承秀美德，可些往往在个物欲横流的代消磨殆尽。行次，大家自己活的和并付践，是非常必要的。同学也都得很有必要在一起好好交流一下如何能好好承并雷精神

2、。此，各班班委也极筹划了班内的。此次中，每个班都有自己明的主。例如，怎雷精神人心中、什么我不敢做雷了、什么雷精神今天来明天就走⋯⋯些主很明都是自内心的深次思索和自我反省。中，大家表得都相当极。尤其是大一的班，氛尤厚。他通自小品、小等西歌雷精神并批判了当今某些学雷精神失的悲哀事。有更精彩的，通大家雷精神有了更深的思考和反省，班氛得烈了。班级讨论中，很多班级就为什么助人为乐的事情为什么会愈来愈少。讨论的结果，大家都认为长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个

3、筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。有的班级还通过学习材料，学习先迚人物事迹，展开批评与自我批评。大家表现得都比较积极。团课结束了，总体来说团课还是比较园满的。大家积极性都被很好的调动了。大一的表现更是让人满意，他们与去年相比，团课内容丰富了许多，并且团课氛围得到较好的改善。虽然仍有一部分同学没有能积极参与到辩论等环节，但至少他们同样有收获。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小

4、事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和-谐融洽的温暖。虽然团课已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。学雷锋户外团课总结[篇2]活动主题：学习雷锋好榜样活动地点：教学楼502教室活动时间：xx年年3月15参加人

5、数：45人班级人数：45人缺席人数：无主持人：王蕊记录人：王雪活动背景：为响应学院团委号召，实现在学雷锋月系列活动中，人人学雷锋，处处学雷锋，提高同学们的文明素质，本班举行了以“寻觅雷锋足迹，弘扬雷锋精神”活动目的:1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋学习。2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备:1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹

6、。2、雷锋故事录音、图片。3、照相机、卡片等活动互动环节有关道具。活动内容：1、学习雷锋的有关事迹。2、学习学习雷锋好榜样的歌曲。3、小游戏、小知识抢答。4、合影结束此次活动。活动形式：抢答、辩论。活动过程：由主持人介绍开场白，拉开此次素质教育的序幕，让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。第一环节:由组织委员同学组织抢答环节，出有关雷锋精神的题，分别有各个小组抢答，答对者加分答错者扣分，失败的一方接受惩罚。第二环节:请文艺委员上台教大家学习雷锋好榜样的歌曲教三遍，随机叫上一名同学演

7、唱通过者得奖，失败的接受惩罚。第三个环节：请大家讲述身边真实的好人好事，宣扬雷锋精神让大家知道雷锋精神无处不再。第四个环节：请出前两个环节失败的队伍进行惩罚游戏，调动大家的积极性，把此次活动推向高-潮。第五个环节：大家一起唱学习雷锋好榜样的歌曲合影留念。活动总结：阳春三月，风和日丽。在这精力充沛的三月，在这钉子精神深入人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们、积极组织了“学习雷锋好榜样”的素质教育。素质教育以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发同学们对学习和生活的热情。

8、同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹，讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐的精神所感染。最后在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中圆满结束。当“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”的歌声响起时，雷锋的那句经典语句便浮现在同学们的