2019学年第二学期特色班级创建工作计划【最新版】.docx

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1、最新教育工作计划仅供参考学习谢谢阅读！2019学年第二学期特色班级创建工作计划【最新版】XX——XX学年第二学期特色班建工作划学科文班五四人李俊仙时间XX年2月建目国学特色班已取得成效分析通几天学生的了解展班内的背氛比郁，班中大部分学生背的极性高。，能达到要求的背量，背有一部分学生能做到度自然大方，深情并茂。学生平均累了60首古，12个美片段，10个名言警句，国学典⋯⋯有些学生能将些累恰当的运用到自己的作中。存在分析1、背中有字，加字，背的象。2、部分学生背度不自然，声音太小，缺乏感情。3、个差生的背的

2、极性和主性不。本学期建目1、通大量国学典作品、古的吟和，并提高学生的力，激活并展学生的思力。并学生良好学的养成和自学能力的培养。培养学生扎的言表达能力和能力，提高学生的人文素养。1/4最新教育工作计划仅供参考学习谢谢阅读！2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25——40首。国学经典片段5——10个。3、背诵内容：《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》主要创建策略（措施方法）1、提出背诵要求：态度自然大方，声音响亮，吐字清楚；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。必须做到有感情背诵，背出诗的

3、韵律与节奏。2、告诉学生背诵“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵。4、进行背诵比赛：利用班队课进行背诵成果展示，评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性。5、注意背诵内容的平时及时复习巩固，加强对差生的背诵能力的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐字清晰，背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。7、每天回家复习10分钟，和家长

4、一起读、背，营造浓厚的家庭诵读氛围8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。采取老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵。9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。2/4最新教育工作计划仅供参考学习谢谢阅读！班级开展特色活动安排周次主题活动设计第四周讲解有关背诵的一些科学的方法激发背诵兴趣1、教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。2、学生谈谈自己背诵的方法。3、老师讲解几种比较科学的背诵方

5、法，这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果。4、教师总结第八周背诵竞赛3/4最新教育工作计划仅供参考学习谢谢阅读！1、古诗句接龙竞赛。2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗，3、背诵积累的片断。4、背诵国学经典。5、背诵名言警句。6、评选班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状。第十二周背诵手抄小报展示1、将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮回展览，评出优秀者。4/4