师生互动系统平台的分析论文

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1、师生互动系统平台的分析毕业论文目录摘要IAbstractII目录III第1章前言11.1课题背景1第2章系统概述22.1师生互动平台的概述22.2系统使用技术22.2.1系统开发工具22.2.2ASP.NET的介绍22.2.3visualstudio2010的简单介绍32.2.4B/S模式的介绍3第3章系统分析43.1系统调研及可行性研究43.1.1系统调研43.1.2可行性分析43.1.3可行性分析阶段的主要工作53.2功能需求分析53.2.1需求分析53.2.2功能分析63.3流程图63.3.1系统流程图63.3.2数据流程图6第4章系统设计84.1系统开发设计

2、思想84.2系统功能模块设计84.3数据库需求分析94.4数据库分析94.4.1数据库概念结构设计104.4.2表结构设计10第5章平台界面实现125.1管理员身份登录125.1.1社区论坛175.1.2公告资讯235.1.3共享资源255.1.4课程表25II5.1.5教师管理285.1.6学生资料管理305.2教师登录335.3学生登录34第6章结论356.1主要贡献356.2启示和意义356.3局限性356.4未来研究的建议36参考文献37致谢38II第1章前言1.1课题背景随着Internet的快速发展，人们对信息的获取越来越快捷方便。在学校，管理部门需要

3、对学生的基本信息、成绩录取、考核信息等采集，由于学校是个比较大的机构，其学生人数众多，给信息采集带来一定的不便；在课堂，不同学生对知识点的理解程度不同，教师需因材施教对不同学生采取不同的教育方法，但这受到了时间地点等客观因素的一定影响，学生在上交作业是将每个学生的作业收集交给教师批改，教师批改后再统一分发，这个过程时间跨度较大，一定程度地降低了学习效率。师生互动平台提供给师生一个在线交流的平台，教师可以在平台上布置作业、批改作业，对学生的提问进行回答，若问题为大多数学生共有的，教师可以发布问题的答案供存在相同问题的不同学生进行浏览或下载，而不必一一向学生解答；学生可

4、以在平台上下载作业、上交作业，将学习中遇到的问题向教师咨询。此平台旨在提供给师生一个自由、不受时间地点限制的交流环境，不仅是师生之间，学生之间、教师之间也都可以自由的交流，从而改变传统教育模式受时间地点、学生的性格等因素的影响，提高学习效率，同学们、教师们自由交流，共同学习，共同进步。面对现代网络远程教育的需要，开发一个校园师生交流平台很有必要。本文所要介绍的就是一个以实现远程教学为目的的师生教学互动平台的设计与实现过程。师生互动平台作为网络教育的一部分，在美国、日本等信息化程度较高的国家已较为普及，越来越多的大学、企业和研究机构致力于研究与网络教学有关的新技术、软

5、件及应用课题。[1]在发达国家，他们投资了大批资金用来建设师生互动平台，其技术已经比较成熟，跟师生带来诸多方便。目前国内的网上教学系统数量很多，良莠不齐。一些正规的网上教学系统，技术过硬，网页画面优美，包含的内容很丰富，有试题库、资源库、网上答疑系统、交流反馈系统等等；另一类是由学校自己开办的，主要面向对象是本校的学生，一般只给学生提供了试题库，供学生进行浏览和查询。[2]在我国，师生交互网站还处于起步阶段，无论技术还是应用的广泛程度较之成熟都有一段差距。36第2章系统概述2.1师生互动平台的概述师生互动平台打破了传统学校教育的课堂授课模式，同时也突破了传统远程教

6、育所无法实施的有效的沟通和交流的局限。它要求建立一种全新的教学与学习模式。对教师和学生也提出了不同的要求[3]。师生互动主要是以论坛的形式。论坛里面可以学生之间交流和师生之间交流。学生之间的交流主要是学生之间学习心得，交流学习成果。论坛功能跟目前网上流行的大部分论坛一样。用户需要先在有一个自己的帐号，再以该帐号登录即可使用论坛功能。用户可以修改登录密码，浏览、发表、搜索文章，为自己的发言选择合适的表情符号。2.2系统使用技术2.2.1系统开发工具本系统使用ASP.NET和visualstudio2010开发工具；2.2.2ASP.NET的介绍ASP.net是一种建立

7、在通用语言上的程序构架，能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。ASP.net提供许多比现在的Web开发模式强大的的优势[5]。总的来说，ASP.NET具有以下特点：（1）执行效率的大幅提高　　ASP.net是把基于通用语言的程序在服务器上运行。不像以前的ASP即时解释程序，而是将程序在服务器端首次运行时进行编译，这样的执行效果，当然比一条一条的解释强很多。　（2）世界级的工具支持ASP.net构架是可以用Microsoft（R）公司最新的产品VisualStudio.net开发环境进行开发，WYSIWYG（WhatYouSeeIsWhatYouGe