英语论文读书笔记.docx

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1、英语论文读书笔记;itisputbeforethenounstowhichitrefers.incorrectequations2～6canberespectivelylinearizedas:⋯⋯(equationsgiven)⋯13correctequations2～6canbelinearizedas:⋯⋯(equationsgiven)⋯respectively.incorrecttheweightsofthetwoexpertsarerespectively0.600and0.400.19correcttheweightsofthetwoexpertsare0.600an

2、d0.400respectively.2.respectivelyisinsertedtoexprethatthereisacertainorderinwhichsomethingwasdone.howevertheorderisalreadyimpliedelsewhereinthesentenceordoesnotneedtobeexpressedbecauseitdoesnotaddvaluetomeaningofthesentence.incorrectifboththecoretechnologyscoreandcorequalityscoreofabottleneckprocess

3、arerespectivelybelowcertainscoresthenwerefertostrategy1otherwiseifeitherisrespectivelyaboveacertainscorethenwerefertostrategy2.similarlyifthecoretechnologyandcorequalityarerespectivelyaboveacertainscorethenwerefertostrategy3otherwiseifeitherisrespectivelybelowacertainscorethenwerefertostrategy4.19co

4、rrectifboththecoretechnologyscoreandcorequalityscoreofabottleneckprocessarebelowcertainscoresthenwerefertostrategy1otherwiseifeitherisaboveacertainscorethenwerefertostrategy2.similarlyifthecoretechnologyandcorequalityareaboveacertainscorethenwerefertostrategy2.一、导入要新颖.俗话说：“良好的开端是成功的一半”。上课也一样。教师的循循诱导

5、，能让学生产生强烈的求知欲和好奇心，从而更积极主动地参加课堂教学，为整节课的成功作准备。可以采用以下几种导入：⒈歌曲导入。⒉设置悬念。当然导入很多，教学中不能单一的用一种导入，也许这种导入刚开始学生觉得很有劲，但天天用学生就会厌倦了。所以教师设计时要多多新颖，多多改变，尽量多样性。二、创设情景，多用直观教学.由于小学生年龄较小，生活经验不丰富，知识范围有限，决定了他们对直观、新颖、有趣的材料容易理解和接受。比如学生学习“goodmorning﹑goodafternoon﹑goodevening”这三个问候词时很容易混淆，我就用道具设置情景：画了三幅图，有从东面初升的太阳表示上午，有正在上方的太

6、阳表示中午，有明亮的月亮表示晚上。再叫学生用“goodmorning﹑goodafternoon﹑goodevening”来说，加深了学生的印象。作为一个小学英语教师表情要丰富，如果表情呆滞，语言平淡，学生就不能全身心投入学习中。所以在课堂上，老师需要生动地表演，丰富的表情，使学生进入一个童话世界。在制作教具时可让学生自己动手画、动手做。在教学中要用到的图片，可以提早几天布置下去，当他们的作品被运用在课堂上时，孩子们都很兴奋。这样使学生体会到成功的喜悦也激发了学英语的兴趣。此外画图片，也培养了学生的绘画能力，也可让他们熟悉一下将要学的新知识，真是一举多得啊!三、运用多种教学方式使学生“玩学结合

7、”.爱玩是孩子的天性。教师在课前充分利用