土木工程专业毕业设计任务书

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1、土木工程专业毕业设计任务书一、毕业设计的目标在教师的指导下，通过独立完成郑州市某中学教学楼项目的设计任务，使学生加深对所学专业课程的基本理论、知识和技能的理解，并能够综合运用这些理论、知识和技能解决设计中出现的工程问题，培养学生的综合分析能力和创新意识，加强对学生计算、绘图、编写说明书和表达设计意图能力的训练，为学生毕业后走向社会，更好的适应人才需求结构的变化、适应社会的发展打下良好的基础。二、建筑设计（一）题目及要求：1．工程名称：郑州市某中学教学楼。2.工程地点：在郑州市××路与××路交叉口，拟建位置

2、详见附图。3.面积与层数：总建筑面积3000m2左右，层数4层，层高3.9～4.5m。4.结构形式：框架结构。5.功能要求：建筑布置主要有由教室、教研室和实验室等组成，具体要求如下：（1）普通教室：60人标准班若干个；（2）实验室：4～5个，每个60m2，并设准备室（约90m2）；（3）多媒体教室：设2～3个（每个约96m2）；（4）图书资料室：1～2个（每个约100m2）；（5）教研室：每层设1～2个，（每个约50m2）；（6）教师休息室1～2个；（7）其它：卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度，

3、并设底层大厅；（8）屋面为上人屋面。6.建筑标准：建筑等级Ⅱ级；防火等级Ⅱ级；采光等级Ⅱ级；（二）水文、地质、气象条件1．气象条件：基本风压：0.45kN/m2；雪荷载：0.4kN/m2。62．场地地质情况、地下水位、抗震设防烈度：详见结构设计部分。（三）严格遵守国家现行建筑设计规范。（四）成果要求根据任务书要求进行该工程建筑施工图设计，具体要求如下：1.底层平面图1:100或1:150；2.标准层平面图1:100敬1:150；3.顶层平面图1:100或1:150；4.屋面排水组织设计图1:200（自选）

4、；5.正立面、背立面图各一个1:200或1:150，必要时画出侧立面图；6.剖面图（要求剖到楼梯）1:100；7.详图2～3个，墙身剖面图，包括檐口详图，楼梯详图（楼梯平面、楼梯剖面）等1:15或1:20；8.门窗表，并简要说明主要的建筑构造用料做法，如地面、楼面、内墙、顶棚、外墙、屋面、散水、台阶、坡道等；9.建筑设计说明书：简要的建筑设计说明，如建筑性质、设计依据、建筑概况、建筑高程、总建筑面积、总使用面积、使用面积系数Ｋ值、建筑类别、耐火等级、抗震设防烈度、墙体材料及厚度、玻璃厚度及颜色、门窗材料及

5、颜色等。需说明的内容如方案的特点、设计构思、疏散组织、平面组合、建筑造型自理等；10．图纸规格：所有图纸要保持同一个型号，全部采用2＃。图例表示均按《建筑制图标准》制图，要求线形分明、字体工整（采用仿宋字）、采用手工绘图。（五）主要参考资料与文献1.《建筑构造》；2.《房屋建筑学》；3.《建筑制图标准》；4.《房屋建筑制图统一标准》；5.《高层民用建筑设计防火规范》；6.《建筑设计资料集》第二版；7.《中南地区通用建筑设计标准图集》；68.《教学建筑设计规范》；9.《民用建筑设计通则》；10.其它有关的法

6、规、条例等；11.土木工程毕业设计指南。一、结构设计及任务要求（一）设计基础资料1.所用水文、地质、气象资料详见建筑设计部分；2.场地地质资料：建设场地地处黄河泛平原区，地貌单元属黄河冲积平原，地势平坦，地面标高110m左右，由西南向东北微倾。勘探深度范围内从上到下场地地质构成如下：a.杂填土，层厚0.5m，承载力标准值fk=80KPa；b.粉质粘土，层厚2.50m，承载力标准值fk=180KPa；c.中砂，层厚大于9m，承载力标准值fk=300KPa；3.地下水位：勘察期间，在勘探深度12m以内未见到地

7、下水，由于地下水位埋藏较深设计和施工中可不考虑其影响。4.抗震设防烈度：（本设计不考虑抗震设防）。5.施工条件（1）施工现场三通一平已经完成，城市水网、电网已经引入施工现场，具备开工条件。（2）施工单位由郑州市六建承建，具有特级施工资质。（二）结构方案的选择在建筑方案的基础上，根据用途、高度等选择结构方案。1.确定结构承重体系（框架结构）。2.确定结构施工方案（现浇式、装配式、装配整体式）。3.确定柱网尺寸、进行梁、板、墙等结构平面布置（包含变形缝的划分）。4.根据地质资料及上部结构形式，确定基础形式、埋

8、深。5.进行初步估算，确定结构构件尺寸。（三）结构计算1.框架计算6每人选一榀框架计算：（1）确定框架计算简图；（2）初步确定结构构件的截面尺寸；（3）荷载计算：注意传力正确，防止少算和漏算；（4）竖向荷载作用下的内力分析与计算；（5）水平荷载（风荷载等）作用下的内力分析与计算；（6）荷载组合与内力组合；（7）截面设计（配筋计算）、节点区设计及构造设计；（8）地基与基础的设计和计算；（9）自选构件的设计和计算：必须进行楼梯计算