语文《金色的鱼钩》详细教案.docx

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1、语文《金色的鱼钩》详细教案本文的内容是真实的，那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆中。这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。下面就是小编给大家带来的语文《金色的鱼钩》详细教案，希望能帮助到大家!第一课时目的要求：1.读准字音.2.学习第一二段知道红军过草地时的艰苦情况学习老班长舍己为人的崇高品质.3.通过重点语句体会人物的思想感情.重点：练习通过重点语句体会人物的思想感情.难点：练习通过重点语句体会人物的思想感情.教学过程：一.导语.鱼钩是什么颜色的?可是一篇文章的题目却是这是怎么回事呢

2、?(板书：金色的鱼钩)二.检查预习1.听课文录音把自己读错的字标出来.之后多读几遍.2.联系课文说说词语的意思(单击课前预习中的字词练习)3.说说故事发生的时间地点和当时的环境.指名说其他同学可以补充.4.你划下了哪些令你最感动的句子?三.分段.1.这篇课文主要讲了几件事?(一件是讲老班长煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃他自己没吃一点鱼;一件是讲快走出草地时老班长牺牲了.)2.快速默读课文思考：全文可分几段?说说段意.(第一段1---2自然段;第二段3---22自然段;第三段.23---33自然段;第四段34自然段.四.通过自学理解内容体会思想感情.1.齐读第一段.

3、说说关于老班长的描写给你留下了什么印象?2.默读第二段边读边注意体会人物当时的思想感情看你从文中体会到什么?(学生发言教师和其他同学补充或提出异议)可引导讨论：(1)你觉得哪些词句可以看出老班长对我们非常负责?(2)当小梁发现老班长不吃鱼汤却嚼草根咽着鱼骨头时老班长地神态有什么变化?划出有关词句.(单击课前预习中的内容理解2)(3)想象一下老班长的神态变化反映了他当时怎样的内心活动?(单击课前预习中的内容理解3(4)划出小梁神态变化的句子想象一下他当时心情怎样?(单击内容理解4)(5)写老班长的一忧一喜为什么忧为什么喜?这说明了什么?(单击内容理解5)第二课

4、时目的要求：1.学习第三段学习老班长舍己为人的崇高品质.2.通过重点语句体会人物的思想感情.3.有感情地朗读课文.重点：通过重点语句体会人物的思想感情.练习有感情地朗读课文.难点：体会人物的思想感情.教学过程：一.总结上节课的学习方法.二.学习第三段.1.默读课文第三段.2.抓住有关语句体会人物的思想感情.(1)老班长始终不肯吃鱼仅仅是因为鱼太少了吗?(2)为什么说这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒?(单击内容理解7)(3)课文最后一句有什么含义?在写法上有什么作用?(单击内容理解6)(4)课文写老班长为什么用”金色的鱼钩”作题?单击内容理解8)三.

5、练习有感情地朗读课文.把你认为最能表达人物的思想感情的一段话找出来试着读一读其他同学讨论交流可以补充改正.最后把全文有感情地朗读下来.四.巩固练习.(单击巩固练习中的拼音填空比字组词词语搭配选字填空.学生口头练习.)一、题解，领略思想内容1、“金色”是什么意思?2、(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3、说说本文记叙一件什么事?4、(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”老师：为什么说长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒?〔抓住关键，问得中肯，富有启发性。〕学生：因为老班长曾用这个鱼钩救过三位小战士的生命，而自己却牺牲在河边。学

6、生：鱼钩上有老班长的血与汗，看到它，仿佛看到了老班长的一颗闪闪发光的心。学生：“鱼钩”是老班长的遗物，看到它，仿佛又见到了老班长。学生：这鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的崇高精神。这精神永放光芒。二、绘形，激发思想感情老师：作者是用什么方法来揭示老班长的内心世界的?学生：通过老班长的外表描写来揭示的。(从课文中画出描写老班长外表的句子。)〔既动脑又动手，紧扣课文，由表及里。〕(出示小黑板。)老：三十多的老班长为什么会有五六十老人的外貌特征?〔得妙!一石投水⋯⋯〕学生：因在征途中，他经历过无数艰苦的战斗生活。学生：说明在征路上老班长为革命十分操。学

7、生：“的皱纹”足以证明他经历长期苦的革命斗争。学生：“斑白的两鬓”明他饱经风霜的考。学生：从老班长这些外貌，我看到了他那金子般的内心世界。学生：对，看到了他忠于党、忠于革命、关心战士、舍己为人的崇高品。〔答得好!一数答，互相启发，互相补充，突出老班的形象。〕老：老班长这种崇高的品质还可以从什么地方找出来?〔抓住不放，步步深入。〕学生：从他的行动表现出来。他是“一棵一棵地摸着”找野菜来和着青稞面当饭吃的。学生：他挖草根，想尽法做鱼钩钓鱼。学生：他翻了很多草皮，才能找到鱼饵。学生：他那么老，还为三位小士洗衣裳。老：一串感人肺俯的行动，我体会到老班长那的革命意志和

8、对党的忠。(出示小黑板)“合不拢眼、喜出望外、收敛笑