幼儿的小班活动设计教案.docx

《幼儿的小班活动设计教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿的小班活动设计教案愿意和老、同伴一起朗儿歌，体合作朗的愉悦之情。以下内容是您精心的幼儿的小班活，迎参考！1．通学朗儿歌，初步感受答歌的构特点和言格。2．引幼儿有奏地朗儿歌，并丰富有关昆虫的知。3．愿意和老、同伴一起朗儿歌，体合作朗的愉悦之情。一．昆虫1."嗡嗡嗡"听，是什么声音？来了？（虫儿来了）什么虫儿到小一班来了？（蜜蜂片）原来是蜜蜂来了！蜜蜂的候会出的声音。（拿着蜜蜂一圈）和蜜蜂打个招呼吧！（蜜蜂，你好！）大家好！今天虫儿要聚会，除了我，有的虫儿要来，你迎？（迎迎！）2．（点火虫）一一会光的是什么虫儿呀？（火虫）

2、看，火虫的尾巴会光，一一像什么？（小星星，灯⋯⋯）（出示灯）（点击蝴蝶）什么虫儿来了？（这是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？（花蝴蝶儿爱跳舞，请幼儿听音乐学一学）还有什么虫儿来了？（点击蜻蜓）你们看蜻蜓像什么？（飞机）我们小小班时学过小蜻蜓律动，听着音乐一起来飞一飞。（律动：小蜻蜓）你们知道蜻蜓有什么本领吗？（点击PPT，吃蚊子）蜻蜓最爱吃蚊子。二．学习诗歌1．虫儿们又漂亮又能干，它们要来考考小一班的小朋友，听好：什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃蚊子？小朋友你们会回答吗？2．好，我再来问：什么虫

3、儿嗡嗡嗡？蜜蜂飞来嗡嗡嗡。什么虫儿提灯笼？萤火虫儿提灯笼。什么虫儿爱跳舞？花蝴蝶儿爱跳舞。什么虫儿吃蚊子？蜻蜓最爱吃蚊子。3.师生一起读《虫儿歌》。4.边拍手边跟着节奏读《虫儿歌》。5.给幼儿圆舞板，边打节奏边读《虫儿歌》。6.老师问，幼儿回答。师生合作朗读《虫儿歌》。7.幼儿分组合作朗读《虫儿歌》。三．和虫儿再见什么虫儿嗡嗡嗡？蜜蜂飞来嗡嗡嗡。什么虫儿提灯笼？萤火虫儿提灯笼。什么虫儿爱跳舞？花蝴蝶儿爱跳舞。什么虫儿吃蚊子？蜻蜓最爱吃蚊子。模板,内容仅供参考