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时间:2021-03-24
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1、幼儿的小班活动设计教案愿意和老、同伴一起朗儿歌,体合作朗的愉悦之情。以下内容是您精心的幼儿的小班活,迎参考!1.通学朗儿歌,初步感受答歌的构特点和言格。2.引幼儿有奏地朗儿歌,并丰富有关昆虫的知。3.愿意和老、同伴一起朗儿歌,体合作朗的愉悦之情。一.昆虫1."嗡嗡嗡"听,是什么声音?来了?(虫儿来了)什么虫儿到小一班来了?(蜜蜂片)原来是蜜蜂来了!蜜蜂的候会出的声音。(拿着蜜蜂一圈)和蜜蜂打个招呼吧!(蜜蜂,你好!)大家好!今天虫儿要聚会,除了我,有的虫儿要来,你迎?(迎迎!)2.(点火虫)一一会光的是什么虫儿呀?(火虫)
2、看,火虫的尾巴会光,一一像什么?(小星星,灯⋯⋯)(出示灯)(点击蝴蝶)什么虫儿来了?(这是一只漂亮的花蝴蝶)花蝴蝶在干什么?(花蝴蝶儿爱跳舞,请幼儿听音乐学一学)还有什么虫儿来了?(点击蜻蜓)你们看蜻蜓像什么?(飞机)我们小小班时学过小蜻蜓律动,听着音乐一起来飞一飞。(律动:小蜻蜓)你们知道蜻蜓有什么本领吗?(点击PPT,吃蚊子)蜻蜓最爱吃蚊子。二.学习诗歌1.虫儿们又漂亮又能干,它们要来考考小一班的小朋友,听好:什么虫儿嗡嗡嗡?什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃蚊子?小朋友你们会回答吗?2.好,我再来问:什么虫
3、儿嗡嗡嗡?蜜蜂飞来嗡嗡嗡。什么虫儿提灯笼?萤火虫儿提灯笼。什么虫儿爱跳舞?花蝴蝶儿爱跳舞。什么虫儿吃蚊子?蜻蜓最爱吃蚊子。3.师生一起读《虫儿歌》。4.边拍手边跟着节奏读《虫儿歌》。5.给幼儿圆舞板,边打节奏边读《虫儿歌》。6.老师问,幼儿回答。师生合作朗读《虫儿歌》。7.幼儿分组合作朗读《虫儿歌》。三.和虫儿再见什么虫儿嗡嗡嗡?蜜蜂飞来嗡嗡嗡。什么虫儿提灯笼?萤火虫儿提灯笼。什么虫儿爱跳舞?花蝴蝶儿爱跳舞。什么虫儿吃蚊子?蜻蜓最爱吃蚊子。模板,内容仅供参考
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