幼儿园小班英语优选教案范例三篇.docx

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1、幼儿园小班英语优选教案范例三篇写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与点，进而科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、提高教学质量，收到期的教学效果。下面就是小编给大家来的幼儿园小班英语优选教案范例三篇，希望能帮助到大家!活目：1、引并鼓励幼儿在感受不同类型音的基础上大胆地表现出自己认为的善与的形象。2、通活，引导幼儿学习新授单词：wolf。3、引幼儿体英语活动带来的趣。活准：情景创设(森林)、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带活程：(一)情景创设(复部分动物)出示小兔的头饰，Whois

2、it?今天我们就来做rabbit做游戏，(幼儿与教一起带头饰)Whoareyou?Wearerabbits.(音⋯⋯)：今天我又要来做游了，Areyouhappy?(It’scarrot⋯⋯gogogocarrot——carroteateateat.It’sgrass⋯⋯gogo——grassgrasseateateat.That’smushroom⋯⋯——mushroommushroomeateateat)(二)新授单词wolf(沉重地音乐⋯⋯)guessguess，Whowillcoming

3、?(tiger、lion、elephant、bear⋯⋯)Look，Whoiscoming?It’saWOLF.正幼儿新单词的发音。Wolf长得什么样?是怎么走路的?幼儿跟着音乐学wolf。Wolfwolf大灰狼⋯⋯(三)Game《Wolfandrabbit.》(欢快地音乐⋯⋯)rabbitrabbitjumpjumpjump.⋯⋯(沉重地音乐⋯⋯)Whoiscoming?Wolf，wolfiscoming.⋯⋯Rabbit，wearegohome!⋯⋯Wolfgoback!(重复一次)(欢快地

4、音乐⋯⋯赶走大灰狼)活目：1.学：“bunny”和句型“passthebunny。”并理解其含。2.能基本听懂并按规则游。3.愿意在集体面前表演。活准：1.教身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽，出租车)2.鼓一个，棒一根。3.小兔毛绒玩具一个4.兔子舞音乐活程：一.师生好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1.T：Goodmorningboysandgirls.C：Goodmorningteacher.T：Doyouw

5、anttodance?C：Yes.T：Ok，let’sdance，pleaselisten.(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)2.T：(教师做很累的动作)Oh，I’mtired.Areyoutied?C：Yes.T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.二.学习单词“bunny”1.T：Today，herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look，whatisthis?C：小兔T：Yesbunny.Tc：：Bunny，bunny(幼儿学说单词)T：(

6、教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/childrenC：Hello/Hi/bunny2.听指令做动作T：Now，Let’splaythegame“Isayyou，doOk?“C：Yes.T：Kissbunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve)T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教师做出

7、传递的动作，边示范边讲解)T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?C：Yes.T：Ok.Let’shaveatry.三、以击鼓花的形式玩击鼓小兔的游戏。1、介游玩法及规则。T：(教拍拍大口袋)Ihavesomethinginside.(出鼓)Here’sadrum.Now，Let’splaythegame出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(“Passthebunny”.拿T：I’llbeatthedrum(击鼓)，andy

8、ou’llpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtake可以先试着玩一次，老师在解释一下)fromthepocket.Areyouclear?(oneofthem2、引幼儿玩游。T：Now，Let’sbegin教.(师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)Stop.Let’sseewhohasthebunny.C;XX.T：Well，XX，comehereandtake