幼儿园小班体育《推小车》教案范例三篇.docx

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1、幼儿园小班体育《推小车》教案范例三篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班体育《推小车》教案范例，欢迎大家阅读!设计思路：为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可乐瓶，这样做既增强了趣味性，又体现了层次性。目的：1.练习持棍推瓶自然地往前走。2.锻炼

2、手眼协调性。准备：1.大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数，瓶内分纸棍人手一根。别装红、黄、蓝、绿四色颜料水)，2.红、黄、蓝、绿色塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。过程：一、准备活动带领幼儿手持纸棍做律动人场。二、练习持棍推车1.教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。”2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。3.教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。5.幼儿持棍推着“小车”从起点

3、到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。6.游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。活动意图：“推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。活动目标：1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的体验合作游戏的快乐。协调性;2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，活动过程：一、热身运动。适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的

4、将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。二、热身结束后集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。四、“推小车”接力比赛。首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，(在比赛的路途

5、中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。活动反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。活动目标1、练习持棍推瓶自然地往前走。2、锻炼手眼动作的协调性，喜欢参加游戏。活动准备1、音乐：快乐游戏2、大小不一的透明可乐瓶，纸棍人手一根。活动过程一、热身活动随音乐，带领幼儿手持纸棍创编动作，热身活动。二、练习持棍推车1、教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。”2

6、、幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。3、教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。4、幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。5、幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。6、游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到场地的另一端。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。三、放松活动伴随音乐，幼儿扛着纸棍自由绕操场慢走一圈。