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时间:2021-03-24
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1、幼儿园儿童歌曲教案优秀范文儿歌的优美旋律、和谐节奏、真挚情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面是小编为大家收集了儿童歌曲教案,希望你们能喜欢。活动目标1、在游戏中感知小小鸡的可爱形象,并学念儿歌。2、愿意愉快的在情景中扮演角色,激发学习兴趣。材料准备小鸡头饰一个,幻灯片(小鸡)活动过程一、激发兴趣,引出主题小朋友你们看,我是谁啊?(教师带着小鸡头饰),我是鸡妈妈,你们来扮演小鸡好不好?今天咱们去跟着妈妈学本领,让我们出发吧!二、共同游戏感知情节1、小鸡是怎样叫的?(引出,小小鸡,叽叽叽)2、小鸡的嘴巴是什么样的?身体是什么样的?提示幼儿观察幻灯片(尖
2、嘴巴,圆身体)3、小鸡们,我们来到了草地上,那你们告诉我小鸡都喜欢吃什么啊?(小虫和米)4、那咱们和妈妈来做小鸡吃虫的游戏吧!(跟着妈妈做游戏)三、学习儿歌咱们今天做的游戏还有一首好听的儿歌呢,咱们来学习好不好?1、教师朗读儿歌,幼儿欣赏。2、教师领读,幼儿跟读。3、扮演小动物来读儿歌。(模仿小鸡、小鸭、小兔等走路,边走边说儿歌)4、分小组比赛读儿歌。活动延伸告幼儿有大公鸡还有母。大公会叫人早起,母生蛋,供人吃。鸡是我们的好朋友,我们要它。活目学儿歌培养幼儿爱护小物的情感,语言表达能力。通活,了解猫的习性和基本特征。活准猫的片、小猫头饰活程1、孩子,老
3、师今天给你们说一个谜语,你们猜一猜是什么小动物,“像虎比虎小,夜夜勤操。最爱捉老鼠,捉到就喊妙。”是什么啊?(猫)你真棒!答了。2、出示猫片,提:“老要考一考小朋友,请小朋友一说小猫长得什么样?它喜吃什么?小猫有什么本领?”(幼儿自由回答)小朋友的真好,小猫长的毛毛茸茸的,长得很可爱,它喜欢吃,叫起来喵喵喵。老鼠最怕它,它是捉鼠能手。老师还要告小朋友一个秘密,就是小猫的眼睛在白天光下,它的瞳孔会缩成一条线,在黑夜瞳孔就变得圆圆的了,所以,猫不管在光线过强或弱,都能看清西。3、小朋友你们喜猫?什么喜欢?(老引导幼儿说话,并幼儿完整的:“我喜小花猫,它是捉
4、老鼠的小能手”小猫“很可,唱歌喵喵喵真好听”等)4、情景表演:老师分扮演猫和老鼠,引出儿歌。提:“才小朋友看见了什么?”(有小花猫有老鼠)小花猫怎样叫(喵喵叫)对,“小花猫,喵喵叫。”小猫和老鼠撞了,老鼠被捉到了?(老鼠被小花猫捉到了)“老鼠被撞见,逃也逃不掉。”老完整的说儿歌,幼儿在老师引下背会儿歌《小花猫》5、游:(幼儿头戴小猫头饰,设计游景)孩子们,我来扮演小猫,我是猫妈,你们和去捉老鼠好不好?(好)游戏边说儿歌《小花猫》6、孩子们,小猫啊是我们人的好朋友,我们应该对它怎么啊?(我要爱护小猫⋯⋯它是我们的好朋友)活延伸把儿歌背给爸爸妈妈听,和爸爸
5、妈妈一起观察小花猫。活动过程:一、律动:《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。二、练声:《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。三、继续学习歌曲《庆祝六一》。1、教师弹奏歌曲过门,引导幼儿回忆歌曲名称。老师:小朋友们,你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答,然后引导全班小朋友回答一遍。2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。3、我们除了合唱以外,我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。)带领幼儿分别用小组唱、男女声唱
6、、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。孩子们唱得可真好,那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。3、请部分幼儿到前面来演唱。四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。1、请幼儿想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,还可以怎么唱。2、请幼儿想一想,并仿编新歌曲。4、老师引导幼儿仿编歌曲。5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。老师:孩子们真棒,真是爱动脑筋的宝宝,那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。五、复习舞蹈《快乐舞》今天我们学习了庆祝六一,马上我们的
7、六一儿歌节就要到了,小朋友们可以把新学会的这首歌曲,在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听,他们一定会很喜欢你们的。活动结束。活动目标:1、能用自然的声音唱歌,吐字清楚,表达欢快、愉悦的心情。2、乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐。重难点:能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。活动准备:1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数相同。活动过程:一、和木偶娃娃游戏,学习新歌1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的气氛。老师以木偶娃娃的口吻说:小朋友,你们的教室装扮的这么
8、漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?2、演示木偶娃娃,示范唱歌。3、幼儿在木偶娃娃的
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