儿童涂鸦教案优秀范文.docx

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1、儿童涂鸦教案优秀范文大班的幼儿基本处于“涂鸦期”，他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥，下面是小编为大家收集了儿童涂鸦教案，希望你们能喜欢，活动目标：1.通过活动使幼儿了解汽车的组成部分，鼓励幼儿进行大胆的涂色。2.帮助幼儿建立遵守交通规则的安全意识。3.培养幼儿学习英语的兴趣。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.小熊玩具、小汽车玩具、汽车步骤图。2.幼儿收集小汽车玩具。活动过程：一、音乐游戏活动1.师：今天，我带来了一位新朋友，我们一起同它打个招呼好吗?(出示小熊玩具)教学英语单词：bear2.(出示小汽车)师：这可是熊宝宝的最爱啊，教学英语单词

2、：car3.师幼共唱英文歌曲《ThelittowCar》边唱边做动作：模仿司机开车的动作，车轮转动的动作，小汽车的嘀嘀声。4.师：小熊有一个梦想，将来能拥有一辆属于自己的小汽车，和爸爸妈妈去旅行，我们一起帮它实现这个愿望，好吗?二、观察与实践1.请幼儿观察自己的小汽车，讨论：小汽车有哪些部分组成，像什么形状?2.幼儿相互比较小汽车，说一说：自己的小汽车与别人的小汽车有哪些地方不一样。3.师出示小汽车步骤图，请幼儿观察讨论：小汽车要先画什么，再画什么，最后画什么?4.师示范画小汽车，鼓励幼儿在涂画中要进行大胆涂色，为画好的小汽车起名。5.(放音乐)幼儿涂画操作。三、作品欣赏师收集作品，与

3、幼儿共同欣赏，分享为小汽车起名的乐趣。延伸活动：1.师：小朋友帮小熊实现了梦想，小熊可高兴了，让我替它谢谢你们。你们想不想对小熊送一些祝福的话呢?2.师：老师要嘱咐小熊，开车时一定要注意安全。遵守交通规则。做个安全的小卫士。3.师幼儿歌《安全小卫士》师自编儿歌：安全小卫士小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。手头不能出车窗，乘车安全要注意。从小就要讲规则，做个安全小卫士。活动目标1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。4、让幼儿体验自主、独

4、立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点1、培养幼儿的观察力和想象力。2、设计各种造型及功用的汽车。活动准备音乐、课件活动过程1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。教师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。(1)并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友相互讲讲，教师逐一出示相应的图片)2、看课件，拓展孩子的思维。(1)请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样?(2)它们有些什么功用呢?3、谈话活动——想象中的汽车(1)小羊遇

5、到难题了，你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿相互讨论后回答)(2)在我们生活中，还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。4、幼儿作画：(1)你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。)(2)我们设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。(教师引导幼儿大胆想象)(3)幼儿设计新型汽车。(教师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车)5、作品评析：(1)请幼儿一起动手布置一个汽

6、车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。(2)请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。6、放音乐《开歌》，幼儿作开车动作出活动室，结束本次教学。【教学目】1、初步尝试大胆的在光上用不同的表现形式作的技能。2、在创作活动中，体验光再利用的趣。【教学准】多媒体课件、电脑、光盘若干、彩纸、糊、蜡笔等。【教学过程】一、开始部分(以故事的形式引入)：小熊了料去户外写生，在马路看一个朋友在哭，知道它是谁吗?其就是小朋友以前在家里经常看见的——光。小熊就问：“朋友你为什么要哭啊?”“家里人嫌我没用了，就把我在垃圾堆里”“哦，原来是这样啊!着急，我来帮你。”：孩子

7、，你们看小熊是怎么帮助它的吗?你想和小熊一起来帮助光盘朋友吗?我一起来吧⋯⋯二、小朋友分作画，老师个指，重点指导涂光。老介分作画的内容与方法。第一：涂鸦光。方法：宝宝们在光上有用刷子随意刷上自己喜的颜料，静置光盘等颜料干透后，用棉蘸料勾画出轮廓，并进行添加想象画。第二：黑白光盘。方法：宝宝们先在光盘上刷上黑色或白色的底色，静置光盘等料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添画人物。三、展示小朋友作品，和小朋友一起价作品，表扬和鼓励小朋友。1、小朋