幼儿园包糖果教案优秀范文.docx

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1、幼儿园包糖果教案优秀范文积极参与操作活动，活动中体验成功感。下面是小编为大家收集了包糖果教案，新你们能喜欢。教案目标：1.学习包糖果的技能。2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。教案准备：1.操作材料，橡皮泥、一盘糖。2.录音机、磁带教案过程：1.猜猜老师带来了什么?出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖)“朋友吃小过糖吗?好吃吗?”“娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”2.请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥

2、，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。3、交代要求，开始操作。教案目标2：(1)在操作时，提醒用正确的方法。(2)包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。4.展示糖果“比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”表扬那些在活动中认真的小朋友一、活动目标：1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。2、尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐。二、活动准备：1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。2、玩具小熊。布置环境："小熊糖果屋"一个。3、泡沫块，橡皮泥丸。4、幸福拍手歌。三、活动过程：1、带幼儿踏着

3、《幸福拍手歌》进入活动室，教师出示玩具小熊，以"小熊糖果店缺货"情境导入，激发幼儿包糖果，帮助他人的愿望。师："今天，小熊有急事想请小朋友们帮忙，小熊的糖果店今天缺货了，想请小朋友们一起动手做一些糖果给小熊，好吗?"2、请幼儿自选几张喜欢的糖纸，观察糖纸的色彩、形状、花纹，感受糖纸的色彩美。3、鼓励幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。(1)说一说：糖果是怎样包起来的?(2)出示材料，先让幼儿自由进行包糖果，探索包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发现包糖果的不足之处，并请幼儿做示范。(3)教师结合幼儿

4、探索情况，重点示范包、拧的操作技巧。根据包糖果过程教师可自编儿歌："小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果包包好。"(4)再次鼓励幼儿包糖果，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆动手操作。4、展示幼儿包的糖果。让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果??(把包好的糖果一起放置在大篮子中。)5、在欢乐的音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊，注意使用礼貌用语。(引导幼儿说："小熊，我们给你送糖果来了。"小熊说："谢谢大家。"幼儿说："不用谢，再见!")四、活动延伸：在手工区提供各种材料(彩泥、糖纸、皱

5、纹纸等)，激起幼儿做糖果的欲望，让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练习包糖果。教案目标：1.学习包糖果的技能。2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。教案准备：1.操作材料，橡皮泥、一盘糖。2.录音机、磁带教案过程：1.猜猜老师带来了什么?出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖)“朋友吃小过糖吗?好吃吗?”“娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”2.请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转

6、一下，糖果就好了。3、交代要求，开始操作。教案目标2：(1)在操作时，提醒用正确的方法。(2)包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。4.展示糖果“比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”表扬那些在活动中认真的小朋友。教案延伸：将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃。