中考语文文言文阅读训练

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1、《论语》六则《出师表》1《陈涉世家》《岳阳楼记》《出师表》2文言文阅读训练子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有与我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”1、从学过的课文中，分别找出含有下列句子中加点的词且意思不同的句子。①温故而知新②学而不思则罔2、翻译句子：敏而好学，不耻下问，译文：3、

2、以上文段中有些词汇已作为成语流传下来，写出四个A、B、C、D、4、以上文段告诉我们，学习要有。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有与我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”1、从学过的课文中，分别找出含有下列句子中加点的词且意思不同的句子。①温故而知新故为之说，以俟夫观人风者得矣②学而不思

3、则罔罔不因势象形，各具情态2、翻译句子：敏而好学，不耻下问，译文：聪敏而又努力学习，不以向不如自己的人请教为耻。3、以上文段中有些词汇已作为成语流传下来，写出四个A、不亦乐乎B、温故知新C、学而不厌D、诲人不倦4、以上文段告诉我们，学习要有正确的态度和方法。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。1、解释下列句子中加点的词。①先帝不以臣卑鄙②遂许先帝以驱驰2、有人对这段文字有三处评点，请写出被评点的句子

4、。①作者志趣过人在此：②先帝知人在此：③千古名句，说尽作者一生：3、请用简洁的文字概括本段的内容。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。1、解释下列句子中加点的词。①先帝不以臣卑鄙身份低微，出身鄙野②遂许先帝以驱驰奔走效劳2、有人对这段文字有三处评点，请写出被评点的句子。①作者志趣过人在此：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②先帝知人在此：猥自枉屈，三顾臣于草庐之中③千古名句，说尽作者一生：受任于败军之

5、际，奉命于危难之间3、请用简洁的文字概括本段的内容。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1、用“/”划分句子的节奏。①发闾左谪戍渔阳九百人②今诚以吾众诈自称公子扶

6、苏、项燕2、解释加点字。①陈胜、吴广乃谋曰②当立者乃公子扶苏3、翻译句子。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译文：4、陈胜、吴广起义的导火线是（用文中原句回答）：5、陈胜在分析当时的形势和起义的前景时得出“”的结论。他的根据有两条：从客观情况说是因为“”，具有群众基础；从主观因素上说，是因为提出了“”这有一顺应民心、具有号召力的起义策略。（用文中原句回答）6、有一个成语概括了陈胜、吴广起义，这个成语就是。7、给加点字注音：①度已失期（）②扶苏以数谏故（）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通

7、，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1、用“/”划分句子的节奏。①发闾左/谪戍渔阳/九百人②今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕2、解释加点字。①陈胜、吴广乃谋曰就②当立者乃公子扶苏是3、翻译句子。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译

8、文：如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项